日磨月练促成长

杭州市东城幼儿园坚持以培育“会关爱、乐分享、常微笑”的“阳光宝贝”为核心，本学年教研工作积极围绕邱红燕园长省级课题《依托绘本促进幼儿健康情绪的发展研究》开展。为提升教师对情绪绘本的理解和认识，充分挖掘优秀富有特色的情绪绘本教学活动，加强教师集体教学活动的设计和组织能力，东城幼儿园三园区齐头并进，以“每月一课”的形式开展情绪绘本教学研讨活动。

活动初，各园区分年级组进行选课，确定开课老师，并在年级组教研活动中研磨教学活动的目标定位、活动准备和过程设计，在组内进行反复试教调整。

11月5日，每月一课大练兵又开始了。大班《两棵树》老师和幼儿一起感受两棵大树的分别与重逢，丰富的情感在执教老师的层层推进中，感动了幼儿也感动了在场的听课教师。中班组则是针对幼儿爱发脾气的情绪特点，用诙谐幽默的情绪绘本《生气汤》，和幼儿共同讨论，体验到了不生气真好的心情。小班组老师针对新生幼儿认识好朋友的快乐，设计了温暖走心的情绪绘本活动《小蓝和小黄》，在亲密无间的抱一抱中拉近了幼儿之间的距离。每位教师都以亲切而热情的姿态的诠释了情绪绘本中的细腻情感，并根据幼儿不同年龄段的特点，潜移默化的促进了孩子情绪的发展。 活动结束后，在各园区教研组长的组织下进行了现场教学研讨活动，听课教师积极表达了自己的想法和感受，参与展示的教师也虚心的接受了可行的修改意见并且表达了自己的观点，教师们在激烈的思维互动中碰撞出新的火花。通过“每月一课”活动，不仅在日磨月练中促进了教师专业水平的提升，在研讨互动中交流学习新方法、新经验，更是让幼儿在富有“情绪”的绘本中开启了自己的情绪密码，促进了身心健康的和谐发展。