会阅读，会记录

2019年1月19日，采二幼的“前阅读”研究小组开展了第二次主题为“早期阅读背景下幼儿前阅读、前书写活动实践研究”的集团教研活动，这一次活动我们依旧有幸请到了浙江师范大学杭州幼儿师范学院刘宝根教授，江干区幼教教研员余胜兰，采二幼集团汤园长。大家又一次相聚在二幼的音乐厅，开展了关于“前阅读”、“前书写”的教学研讨。

这次活动，首先是吕可佳老师带来的前阅读活动《点点和哆咪的信》，活动中吕老师带着孩子们看懂绘本中的符号，并能根据图画提示，完整讲述故事内容，为孩子们接下来的前书写活动打下基础。接着是陈琦老师带来的前书写活动《生日邀请信》，孩子们在已有的前书写经验基础上，学习了前书写的各项要素，根据已有生活经验，运用前书写的方式，运用写写画画的方式，完成了《生日邀请信》。经过这两个活动，老师们感受到了孩子们较前一次活动的明显进步，效果显著。随后，教研组的老师分成两组，对两个活动进行核心经验的分析，同时也提出的心中的困惑。最后，刘宝根博士对两个活动进行总结，并给老师们做了经验提升，老师们受益匪浅。

中午，刘宝根教授带来《优秀图画书的特点与甄选》的讲座。刘教授与在座的老师密切互动，给大家分析了什么是优秀的图画书，并且为大家推荐了许多值得推敲阅读的好图画书。刘教授诙谐幽默的语言，具有实践意义的举例，在座的老师听得格外认真，结束时，大家还意犹未尽。

经过两次集团教研活动，老师们对“前书写”与“前阅读”已经有了初步的了解和认识，并且能够将教研活动获得的知识运用到实际教学中去。此类活动的深入开展，不仅丰富教师专业知识，也为孩子们的早期阅读和书写能力打下良好的基础。