丁二幼：兰蕊助力新教师

教师队伍的成长是幼儿园持续发展的关键，一直来，我园以分层培养的模式展开各类培养工程。以兰芽教师“自选式”培训为抓手，为骨干教师搭建自主申报、自主选择的“兰蕊大讲堂”锻炼平台，通过确立主题、撰写主讲稿、组织讲座等流程多维度对兰芽教师展开培训，促进了骨干教师积极思考、认真梳理、敢于表达的能力，在与兰芽教师的互动和思维碰撞过程中共同进步。

在“兰蕊大讲堂”，骨干教师为年轻老师准备了丰富多彩的培训大餐，如吴玉燕老师根据兰芽教师们抛出的“幼儿人数多，活动中怎样来观察”这个问题，分别从“根据观察目的、选取合适角度，获取有效信息”、“重视对幼儿操作过程的观察”等角度让新教师们了解了如何科学地观察幼儿。姚莉莉老师则以打击乐教学活动为主题对新教师们开展了“培养幼儿节奏乐兴趣”的专题讲座，姚老师分享了打击乐教学中的一些宝贵经验，如：开展打击乐首先教师对乐器运用要清楚，要有自己的想法；选材、图谱以及音乐选择要合理、符合幼儿年龄特点等等。

“兰蕊大讲堂”是我们的草根讲堂，它不仅磨练了骨干教师，还为兰芽教师铺设了一条成长的大道，在兰蕊教师的引领下，开花结果。