缤纷幼儿园：一节下不来的好课

4月27日中午，乘着孩子午休的时间，缤纷幼儿园的老师们就活动的“目标设计与过程调整”，结合园本课程和近期研磨的社会活动，进行了一次别开生面的互动教研。

活动伊始，来杭艳老师根据原有的教学经验，依托优秀活动“身体的运动”，采用目标重置法，详细阐述目标设计的要领，目标要结合幼儿年龄，体现幼儿的主动性。其次运用形式转换法，将活动过程进行调整：热身运动-探索地面-探索石凳-游戏“蜘蛛侠”，在幼儿的亲身探索中设置活动重点，以闯关的形式贯穿活动的始终，以递进的环节设置体现层次性。经验的探讨是为了更好的实践，来老师结合园本课程朋友节中《放风筝》的课例，将两种方法合理利用，有效避免幼儿的消极等待的现象，也让孩子们真正体验一节好课的魅力。

随后，参与滨江区社会活动选拔的老师们也一一详述有关的教学内容，分享了研摩过程及自身遇到的困惑，在座的老师们集思广益，给予宝贵的改进意见，例如教师提问的关键词调整、教具的优化等。

一节好课是经过老师和孩子们的千锤百炼而成的，一节好课是幼儿喜爱的课，一节好课是好玩的课，一节好课是“下不来”的课。缤幼的全体老师将始终致力于好课的开发与研磨，在幼教专业的道路上不断前行。