参观研讨共学习，有效路径促成长

5月20日上午，浙江省学前教育研究会 2019学术年会分会场在杭州市东城幼儿园快乐园区如期开展，此次活动由杭州市东城幼儿园、濮家幼儿园、钱江苑幼儿园共同承担合作，一起探讨幼儿园生活活动质量与集体教学质量提升的有效路径。浙江师范大学杭州幼儿师范学院的王春燕博士、浙江省学前教育研究会成员的各位园长、骨干教师来园参加活动。

大家针对幼儿园园所环境，各班生活活动进行细致观摩。此前东城幼儿园与浙江师范大学杭州幼儿师范学院进行了关于《园本质量提升之班级生活活动质量提升》的院地合作项目，在生活课程建设上东城幼儿园寓教育于生活，让孩子们自由、自然、自主的生活，让规则融于生活，环境融入生活，教育融入生活，当生活真正的主人。各个班级精美的小点心，无缝隙流畅的点心环节，孩子们根据自身需求安排自己的点心和区域游戏时间，整个生活环节安排有序流畅，可以看出东城幼儿园的孩子们享受着生活的美与自如。

参观完幼儿园，两个精彩的集体教学活动也相继为大家展示。濮家幼儿园倪梦洁老师带来了中班语言活动《果酱小房子》，倪老师从孩子的真实需求出发，用故事思维方式对话，语言表达丰富感染力强，每个提问都抓住核心让孩子们在活动中思考、学习、推理。而钱江苑幼儿园的顾莉琴老师则为大家带来了一节有意思的大班数学活动《让谁先吃好呢？》，形象的故事情景牢牢吸引了孩子的目光，活动目标定位准确，自然的把科学常识融入数学活动，整合性强。

活动最后，三所幼儿园的老师分别展示了本园的课题项目成果。东城幼儿园副园长周惊军老师从《通过生活、学习生活、面向生活》向大家介绍了东城幼儿园的生活课程建设；濮家幼儿园曹高慧老师让大家了解到了濮家幼儿园关于《幼儿园教师语言教学执行力的提升》所做的努力，看到了新老师的魅力；钱江苑幼儿园的钱岚老师则从《班级常态数学集体教学质量的提升》报告让大家了解到数学教学活动并没有那么可怕，抓住核心经验也可以如此精彩。浙江师范大学杭州幼儿师范学院的王春燕博士为整个上午的活动进行了专业点评。

相信通过此次活动一定能引发每位老师对幼儿园质量提升的思考，不断探索幼儿园教育质量的内涵及其提升的多元路径，共同努力促进孩子们的有效学习与全面发展。