缤纷幼儿园召开家长会 与孩子共成长

沟通，是一把雨伞，用温馨浪漫的空间融合人与人的距离。沟通，是一弯明月，用清柔淡雅的月光照亮爱与爱的凝望。10月14日晚，缤纷幼儿园为老师和家长架起了一座沟通的桥梁，以家长会的形式，推进家园沟通与合作，促进家园共育。

小班年段：好习惯成就大未来

新生家长最关心的还是孩子在班级里的一些情况，“老师，我们孩子在幼儿园表现怎么样？”“老师，我们睡觉不好，要您多费心。”“我家孩子还不会吃饭。”……小班的老师们以培养习惯为切入点，排除家长们的心理顾虑。孩子们虽然年纪小，但是生活自理能力都很强，会自己吃饭、自己穿衣服，从小学会自己的事情自己做，家长给孩子多一些发挥的空间，他们会更好地成长。除此之外，老师们也详细介绍了幼儿园的一日生活、主题教学活动等内容，增进了每一位家长对幼儿园工作的了解。没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯，小班的孩子们通过良好习惯的培养会更加茁壮成长。

中班年段：相互了解助力美好将来

“你知道什么是班级特色区角吗？”非本专业的大多数人听到这个问句都是蒙圈的。区角是何物？如果你问孩子，孩子一定会斩钉截铁地告诉你：我们班有很多区角呢，都很好玩，有美工区、创意吧、阅读区、自然角……他会源源不断地告诉你他在区角中发生的有趣的事情。中一班的老师结合自身的班级特色区角给家长们来了一场别开生面的趣味家长会，家长们各个点头称奇：原来幼儿园里有这么多好玩的，和我们想象的真是不一样。其他中班的老师结合幼儿特点，与家长沟通孩子个体差异，讨论孩子注意力的培养。老师们结合本班的特点，与家长更加深入地了解彼此，为幼儿的成长打下坚固的基石。

大班年段：默契配合共迎灿烂明天

苏霍姆林斯基说“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益”。大一班老师围绕“早期阅读”与家长共同探讨孩子阅读的重要性，它可以丰富孩子的阅读视野，提高孩子的语言和认知能力。其他班级的老师们与家长们从幼儿在园表现、自理能力和幼小衔接几个方面进行深入的探讨，达成默契，为孩子的成长贴砖加瓦。

此次家长会不仅为家长和老师架起了一座沟通的桥梁，拉近了家园之间的距离，使家长更全面地了解孩子，了解幼儿园，更为缤纷幼儿园形成有效的家园合力起到了推进作用。在今后的工作中，缤幼教师将继续与家长齐心协力，共助孩子健康快乐地成长。