聚焦核心经验，关注大班数学区域创设

10月31日下午，东城幼儿园、东城幸福幼儿园三园区大班教研组教师围绕数学区域的创设开展了研讨活动，全体教师进行了观摩。三园区大班组依据大班数学核心经验的学习，及三园区在数学区域创设中存在的困惑，进行了头脑风暴，老师们碰撞出新的火花，为教师在数学区域创设方面拓宽思路。

研训活动中，宋老师以小学数学聪明题作为开场，由此引发数学核心经验学习的主要内容和目标。三园区大班组根据各自园区数学区创设现状选择研讨方向展开讨论总结出具体可操作的创设方案，其中阳光园区围绕测量与统计、幸福园区针对排列与分类、快乐园区着眼图形与空间为发展目标展开讨论，以图文形式呈现，并由一位老师代表发言共享每组讨论的成果，在场全体教师进行头脑风暴，现场补充。活动最后，罗老师对本次活动进行点评提升，使老师们进一步认识大班数学区域创设的重要性。

本次教研活动呈现了各园区在数学区域创设中不同的亮点和观点，从而启发幼儿在参与活动和解决问题的过程中“走近”数学、喜欢数学、应用数学。增强了教研活动的针对性和实效性，关注自己教学中最现实的问题，引领教师不断解决问题，实现教师专业水平的螺旋式上升，促进教师群体逐步走向成熟。