丁二幼：融合共享，走进特需

为了更好地开展特殊教育活动，使特殊儿童的个别化指导更有针对性，2019年4月13日，丁兰第二幼儿园资源教室与远道而来的富阳特教指导中心20余名教师进行了一次全面深入的交流。

首先，富阳特教指导中心的教师们参观了个训活动《小鸟学本领》，在活泼的音乐下，李凤凰老师通过触觉游戏活动，促进特需幼儿触觉统合功能的提高；通过滑板游戏激发他们参加感觉统合活动的兴趣和热情；通过大笼球运动来刺激前庭觉，降低前庭敏感度提高视觉的稳定。

在个训活动结束后，教师们参观了幼儿园的感统训练教室、精细化动作训练教室和语言认知训练教室。同时在李凤凰老师的介绍下，进一步的了解资源教室训练的材料以及其使用目的。面对这些专用活动室，富阳特教指导中心教师表示，启蒙教育对于孩子来说是非常重要的，而这些专用活动室往往都能够提供幼儿最大的需求，起到最高的作用。

最后大家齐聚会议室，李凤凰老师向在座教师们介绍了今天个训活动《小鸟学本领》的设计思路与目标，以及展示了近几年资源教室台账。之后，应园长为富阳特教指导中心的教师们介绍了资源教室的建立过程、所获荣誉、工作内容等一系列的内容。

通过这一次的交流活动，将“融合特殊教育”的资源共享，让你我共同发展与进步。应园长也表示，希望融合特殊教育在未来的道路上能够越办越好。