静安区吴江幼儿园全面招生简章参考

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作者 asapsc 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-23 09:50 字数 7341 阅读 1445评论 0

静安区吴江幼儿园怎么样呢?年该幼儿园如何招生呢?特在此整理上海静安区幼儿园入园之吴江幼儿园全面招生简章(择校、网友评价、收费标准、学区房、招生等),上海幼儿园入园参考:

上海市静安区吴江幼儿园.jpg

【幼儿园性质】

公办,上海市一级幼儿园

【特色】

双语、艺术

【招生范围】

面向江宁街道幼儿

【学区房】

达安河畔雅苑、静安河滨花园四期、静安苏堤、静安河滨花园、昌化路600弄、江宁路906弄、富容大厦商住楼、天香公寓、福安大厦、洪庆坊、内外联公寓、大闻丽都苑、九茂小区、静安晶华园、海防村、贤居天下苑、静安行家、陕西北路30弄新里;

良清公寓、昌平路433号、一品名人居、华通公寓(静安)、静安新格公寓、泰府名邸、泰兴路624弄、康宁大楼、康华楼、武泰公寓、江宁大楼、向新新村、康定路389弄、康宁雅庭、众乐新村、陕西北路721弄。

【收费标准】

保育教育费:小班225元/月/生;中班200元/月/生;大班200元/月/生

外籍儿童保育教育费:1300元/月

餐费:9元/餐;点心费:3元/餐

延时服务费:3元/次

双休日服务费:12元/天

【网友评价】

静安区吴江幼儿园怎么样呢?详情.png【点击看详情】

【报名日期、时间】

4月21日(星期日)上午8:30——下午5:00

【招生对象】

1、凡具有本区常住户口、出生于2009年9月1日——2010年8月31日的适龄儿童,请家长持户口簿(于4月1日之前报进静安户口)、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明并带领幼儿,到户籍所属街道对口报名站报名。

2、外地引进人才可持上海市人事局颁发的人才引进居住证(CW9当头)以及副联(静安办理、至9月1日仍在有效期内)、居住在静安区的有关住房证明(房产证或房屋租赁合同)、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明并带领幼儿,到居住街道对口报名站报名。

3、台湾、华侨的适龄儿童,可持台胞大陆通行证或侨胞证、境外人士居留证明(静安区派出所开具)、居住在静安区的有关住房证明(房产证或房屋租赁合同)、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明并带领幼儿,到居住街道对口报名站报名。

4、外籍、香港、澳门的适龄儿童,可持护照或港、澳居民通行证、境外人士居留证明(静安区派出所开具)、居住在静安区的有关住房证明(房产证或房屋租赁合同)、幼儿出生证并带领幼儿,到居住街道对口报名站登记,由静安区教育局统筹安排。

5、非本市户籍的其余适龄儿童,请家长持《上海市居住证》(静安)或《上海市临时居住证》(静安)、静安房产证或静安房屋租赁合同、家庭户口薄、幼儿出生证并带领幼儿,前往静安区民办或集办招收小班幼儿的幼儿园(所)进行登记。(此类托幼园所在《静安区幼儿园基本情况一览表》中第四类有相关信息公示,内容包括:园所名称、园所级别与性质、招生年龄、园所地址、收费标准等。)

6、3—6岁患有听力障碍、智力障碍或自闭症的适龄儿童,请家长持户口簿、幼儿出生证、医院诊断证明并带领幼儿,可到康定路946号静安区学前康复中心报名。

7、本区户口、非静安幼儿园在园需中、大班插班的儿童,相关幼儿园如有名额可以插班。请家长于6月14日(星期五)持户口簿、幼儿出生证明、上海市托儿所幼儿园儿童健康检查表(小班在园的幼儿园提供)并带领幼儿到有插班名额的幼儿园进行登记。

【报名地点】

根据户籍到所属街道对口报名站进行统一报名。

曹家渡街道幼儿在第一报名站报名(余姚路487弄19号)

静安寺街道幼儿在第二报名站报名(常熟路113弄4号)

江宁街道幼儿在第三报名站报名(昌化路400弄3号)

南西街道幼儿在第四报名站报名(延安中路632弄40号)

石二街道幼儿在第五报名站报名(新闸路565弄61号)

【学校简介】

上海市静安区吴江幼儿园是一所具有40余年办园历史,以双语、艺术为特色的上海市一级一类幼儿园。曾先后获得办园成绩显著单位、优质服务先进单位、区文明单位等荣誉称号。

【取得成绩】

吴江幼儿园是上海市幼儿园游戏教育实验基地,上海市IBM儿童电脑中心,美国GE公司赞助的“做中学”项目的实验基地,静安江宁社区“亲子乐苑”,静安区文明单位,静安区“绿色学校”等荣誉。

【教学理念】

吴江幼儿园本着让孩子“通过三年的幼儿园生活,使幼儿成为具有良好的生活文明习惯,善于交流与交往,敢于表达与表现,乐于探索世界,自信、乐观、勇敢、大度的儿童。促进孩子全面和谐健康成长。”多年来,幼儿园以科研促教改,开展了“双语教育”和“艺术教育”的系列研究,构建了“双语”、“艺术”和其他各育整合教育的园本课程。

【教育教学】

吴江幼儿园积极实施新课程,使用新教材,设置平衡的课程,为幼儿创设多元的课程环境,体现幼儿的年龄特点,采用游戏形式开展集体活动。幼儿园努力创设让孩子交流与交往的环境,让孩子在运用语言的过程中学习语言,促进幼儿身心全面、和谐的发展。吴江幼儿园编制的《娃娃学英语》教材,通过了市教委的审核,围绕语言教育开展的课题研究《幼儿园“双语”课程促进幼儿素质启蒙的培养》获得静安区第九届教育科学研究成果三等奖。幼儿园的“双语”教育得到了市区幼教领导和专家们的好评。

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