初中学业水平考试与初中毕业学业考试的不同点在哪里

1.新的初中学业水平考试实施意见更好贯彻了国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2019〕35号）和教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2019〕4号，以下简称《意见》）精神，落实了立德树人根本任务与素质教育基本要求。新的初中学业水平考试实施意见结合陕西实际，是在充分调研、总结经验和广泛征求各方意见的基础上形成，既符合国家政策要求，也适应我省基础教育发展变化的趋势。

2.考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，而不是初中毕业学业考试的“七科五卷”加体育考试。全省统考笔试科目增加生物、地理（考生为八年级学生），增加信息技术为操作考试科目。

3.将理化合卷考试变为物理和化学分卷多带带考试，将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷多带带考试。

4.“道德与法治”为开卷笔试，而“历史”变为闭卷笔试。

5.“英语听力部分”分值从20分调整为30分，“物理”试卷满分值从70分调整为80分，“道德与法治”试卷满分值从60分调整为80分，“历史”试卷满分值从40分调整为60分，体育考试分值从50分调整为60分。

6.明确了“理、化、生”和“信息技术”操作考试的分值、时间和时长。

7.明确了考试成绩的应用要求，即“各市（区）结合本地实际，科学合理地应用好初中学业水平考试成绩，既要发挥考试评价对学校教育教学工作的正确导向作用，还要有利于高中阶段学校的招生录取工作。”

8.明确了初中学业水平考试总体要求、组织管理的职责分工、保障措施等具体意见。

9.明确了新的初中学业水平考试方案实施时间，即“从2019年秋季入学的初中七年级学生开始，我省全面实施《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》。”

10.明确了初中学业水平考试改革命题要求，即“初中学业水平考试命题要围绕落实立德树人根本任务，强化社会主义核心价值观教育，统筹把握“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养的考查；要结合我省初中教育教学实际，有利于所有学生全面、科学、健康成长和可持续发展；要减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活和社会发展的联系，考查学生综合应用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力；要做到题量适度、难易适当。