升学四部曲之四【高考篇】

来源：新闻晨报　 编辑：

当学生遭遇第二轮复习倦怠期

学生声音 新鲜感哪儿去了?

如同初三生，长时间的反复操练也让高三生在第二轮复习到来后，感到疲倦，整天在作业堆中“打滚”的他们，到底应该如何保持对学习的热情和对知识点的新鲜感呢?

教师支招 延长第一轮复习时间

曹杨二中高三年级部部长章珣说，学生在第二轮复习产生倦怠是有可能的，，但要尽量克服。第二轮复习的主要目的有两点，一是发现第一轮复习遗留下来的漏洞，及时查漏补缺;二是提高和加强学生的思维训练，串联单个的知识点，进入专题和章节的复习中。

现在不少老师已经意识到学生在第二轮复习中会产生倦怠感，所以会延长第一轮复习的时间，将知识点讲得更细，希望能借此让学生保有对知识点的新鲜感。

灵活调控第二轮复习

对中等生来说，在第一轮复习后，大多已形成了一定的知识体系，但还有漏洞，建议按照高考模式做题，在规定的时间中，通过训练高效找出学科上的不足，不把薄弱处留到第三轮复习中;对优秀生来说，知识已较全面，一般都能保证拿到130分以上，但这并不代表这类学生在第二轮复习中就没有事情可做了。他们可根据自己的实际情况，“自主性地”提前进入第三轮复习，即学会“用”知识点来解决难题和压轴题，进行知识点的迁移。

家长的后勤工作是门“功夫活”

经历了“一模考”后，高三生已大致清楚自己在学校和全区的位置，也有了更明确的努力方向。这时，家长要做好以下的“后勤工作”，确保孩子能在一个相对轻松的氛围中学习。

第一是关心孩子，这里的关心不仅仅指的是关心孩子的生活，嘘寒问暖，还应包括孩子的心理变化。考试成绩出来后，如果孩子考砸了势必信心会受挫，这时家长应如何开导他们;如果考得不错，有进步，孩子有些忘乎所以，不知道接下去该做些什么了?这时家长又该如何为孩子适当地“泼冷水”。这些都是家长需要提前做到“心里有数”的。

第二是家长要多和孩子交流，而不是唠叨。

大多数情况下，到了高三，孩子与父母相处时间最长的就是在饭桌上了，这段时间是把“双刃剑”，有些家长选择在这期间追问孩子一天在校的情况，时间长了孩子会觉得有点烦;有些家长选择沉默，这样的气氛难免有些压抑。如何用好这个宝贵的时间也是一门“功夫活”。此外，建议家长每周至少一次与孩子认真地聊聊，听听孩子的心里话。章珣说，曾有位家长的做法就很值得推广，他会每周与孩子一起散步，在这个氛围中，自然而然地问问孩子最近的情况。

本文仅代表作者个人观点，并不代表本站同意其观点，本站不承担由此引起的法律责任。