教育部紧急通知：全面排查中小学生上网沉迷游戏事件

4月24日，为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，教育部办公厅近日印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》教育部印发全面排查中小学生上网情况 重点针对沉迷游戏等问题。这个文件一经印发，就在网上引起了抢了的反响，甚至登上了百度热搜榜时事热点。

为什么这个紧急通知文件会那么火？

其一，网络游戏、网络不良信息对青少年毒害巨大，广大家长、教师深恶痛绝，已经到了无法忍受的地步。以下是几个较为轰动的案例：

案例一：网瘾少年跳楼自尽。

天津少年，13岁的张潇艺（化名，下同）因沉迷网络，导致其难以区分现实与虚拟世界，最终他从24层的高楼纵身而下，结束了纠缠自己的痛苦。张潇艺在遗书中流露出对网络外自己的失望，尽管他屡次保证不再进网吧，但却没能控制住自己。他的遗愿是把他在游戏里的东西、他写的东西和他的书送给几个不同的同学。而直到看了他的遗书，张潇艺的父母才对儿子生前的内心世界有了更多了解。

案例二，痴迷上网致猝死。

2009年4月7日，15岁的深圳少年周荣（化名，下同）在家吃完母亲做的早餐后称去上学，但他走的是与学校路线相反的街巷，五分钟后，周荣猝死在路上。监控录像拍下了他倒地的瞬间，其死亡现场距离该社区最大的黑网吧仅有50米。法医初步判定，周荣的死跟沉迷网络导致心脏疾病发作有关，其父母悲痛地表示，儿子长期沉溺于电脑游戏，经常出入黑网吧，而事发前几天除了晚上回家睡觉外，全部在黑网吧度过。

案例三，为上网实施诈骗。

网瘾少年石鸣宇（化名，下同）因痴迷网络，为了让自己能够在家挂机玩游戏，他上网找到了一家免押金租赁电脑的公司，在该公司租了一台笔记本电脑，并签订了租赁合同。之后，由于没钱偿还租金，石鸣宇想到多租电脑然后变卖的方式还租金，短短几个月，石鸣宇先后骗租了189台电脑，总价值达35万元。负责审理此案的法院认为，石鸣宇以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中骗取他人财物，数额特别巨大，其行为构成合同诈骗罪。最终，判决石鸣宇有期徒刑10年，剥夺政治权利2年，并处罚金1万元。

其二，目前尚无成熟方法戒除网瘾，孩子一旦上瘾，很难戒除，目前流行的用电击疗法这种缺乏科学依据、给青少年身心带来巨大痛苦的治疗办法，不是救孩子，而是害孩子。其他疗法，效果不见有，伤害却很多，例如：

2007年，重庆发生网瘾少年不堪教官虐打，3次自杀跳楼自残事件;

2008年，广东一训练营教官对戒网少年实行殴打、禁止喝水等惩罚方式，造成少年肾衰竭;

2009年，广西15岁少年邓森山被送入“南宁起航训练营”戒治网瘾，被4名教官殴打体罚致死;

2011年，广州少年小俊因没有听话进入网戒中心活动室，遭暴力对待致胳膊骨折;

2019年，河南两少女在戒网瘾学校被强制加训“前倒、后倒”达三个多小时，导致一死一伤;

同年，14岁网瘾少年小涛，因偷吃饼干，双手被网戒中心教官用军用背带捆绑着吊在单杠上，最终导致8个指头关节处皮肤缺血性深度坏死……

所以，用一个不太恰当的比喻，染上了网瘾的孩子，就是一个永远无法解决的两难问题，治也不是，不治也不是。唯一的方法，只有尽量避免孩子染上网瘾。

教育部终于“亮剑”，斩断伸向孩子的魔爪。这次下发的文件非常及时，亮点纷呈。主要亮点如下：

《通知》要求，要切实增强责任感紧迫感，要健全制度机制，强化日常监管，以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作，保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。同时，要迅速开展一次全面排查，发现涉及中小学生的网络违法违规行为，以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品，要及时会同相关部门采取措施予以整治。发现学生有沉迷网络等问题的，要及时给予教育和引导，恢复正常的学习生活。

众所周知，查处网络违法违规行为，以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品，主要为文化部门的职责，但这次教育主管部门，敢于主动出击，要求迅速组织一次排查，并会同有关部门采取措施进行整治，力度之大，决心之大，前所未有。

《通知》还明确，要集中组织开展专题教育，通过多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。同时，要严格规范学校日常管理，要研究制定预防学生沉迷网络工作制度，并指导学校加强对校园网内容管理，建设校园绿色网络。各校要明确学校各岗位教职工的育人责任，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。

以前对于学生的网络专题教育，多少都存在不成系统、毫无章法的现象，但这次文件中明确要求学校必须研究制定预防学生沉迷网络工作制度，说明从今往后，该项工作必定是学校的日常工作之一，必然走向系统化、规范化的道路。同时，以前，学校对学生使用手机的行为还认为多少涉及到学生隐私，有些忌惮。但这一次以文件的形式明确要求规范学生手机使用，是一个长足的进步，非常有利于加强学生管理。

此外，要推动家长履行监护职责，通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式，提醒家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。教育部还同时下发了《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长，并做好回执回收保管。该信另附“防迷网”三字文，朗朗上口，便于记忆。

教育永远都不是光靠老师就能做好的一件事。对于孩子的教育，家长的作用不可替代。文件明确了家长必须履行职责，今后教师对家长行为提醒、规范，也大可不必遮遮掩掩，是一个巨大的进步。