2019西安幼升小：孩子上学，考验的是大人

2019西安幼升小：孩子上学，考验的是大人

近些天一直为孩子幼升小的问题纠结。线上熬夜上网找资讯，线下东奔西跑去学校面试或者探访。总之，一点DayDayUp的工作精神都没有了，成天中魔似的想孩子上学的事情。老公劝我顺其自然，怎么着不是人生，何必那么刻意?我也认可顺其自然，但总是觉得，在有条件的情况下应该为孩子提供更理想的教育环境，我相信这也是很多妈妈的心声。

本来有一个心仪的学校，后来前接触过那个学校的一位年轻老师，感觉那个老师对学校怨气很大，说校长一心抓成绩要政绩，把压力给到老师，老师没办法，再把压力给到孩子，于是从一年级开始就有早自习，就开始上课做卷子，常常考试。她真心建议我，如果可选，最好不要把孩子送去。听了老师的话，心凉了半截，没想到这所学校的教育生态这么差，真心不希望孩子被这种强压似的教育方法打压，丧失孩子天生对学习的兴趣。

和一个亲戚姐姐聊天，本来想请她帮忙，看一些名校是否有机会。窃以为，名校的教育理念开放，孩子的均衡发展越会成为可能。而那些处于中不溜或者不太好的学校，因为还在解决学生成绩提升、教职员工心理疏导的工作，即便存在个别老师有好的教育观点，也会被淹没在群体焦虑的压力下，而这种压力会转嫁给学生，也会转嫁给家长。基层老师普遍面临较大心理压力，我认为他们的投入与产出不成比。咱们自家一个孩子如果淘气起来，就已经让全家鸡飞狗跳了;如果一个班级30多个孩子，个个都那么有个性，该怎么管理呢?所以，基层老师的收入应该更高一些。而现实是，现在一般学校的基层老师收入还普遍偏低，除非是特别热衷教育，热爱孩子的老师。试想，一个心里焦虑，苦大仇深的老师有可能让孩子爱上学习吗?我的这种想法，被教委的朋友认同了。