十一学校学生自发组织讨论学习十九大报告

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作者 喂小孩肉肉 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-18 09:58 字数 6542 阅读 1329评论 0

党的十九大圆满落幕后,海淀区教育系统纷纷掀起了学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。

在北京十一学校,一群“00”后自发组织讨论学习十九大报告,他们沉浸其中,并用一种学生们喜闻乐见的方式向这个时代的年轻人宣传贯彻十九大精神,承担起社会、时代赋予青年的历史使命。

他们是马克思主义读书会的成员。可不要小看这帮“00”后,他们早已是深入学习马克思主义的老师傅了。那么,是什么原因让大家这么热爱这个社团呢?

北京十一学校高一学生 李龙飞

我是读书会的组织者,组建它的原因就是想探究一下到底什么是真正的马克思主义,了解更多关于马克思主义的知识,看到真实的它。将它分析后会发现,它是原来是那么有吸引力。

北京十一学校高一学生 张天睿

我们读过马克思主义相关书籍,并进行了深刻探讨,将马克思主义相关理论、十九大相关理论与社会实际相结合,对社会上的一些问题提出自己的结论与看法。

北京十一学校团委副书记 戴冲

因为学生对马克思主义的理论、中国特色的社会主义道路,及一些现实问题感兴趣,所以学校团委就帮助孩子们设立了读书会。就是通过读书,尤其读一些马列主义还有一些经典的社会主义理论方面的书籍,提升学生们在这方面的理论水平和思想水平,培养他们用科学社会主义等理论来看待和分析我们当今社会现实的一些问题,提升他们的思维水平。

虽然学业任务重,但这并不能阻挡这群孩子探求真理、追逐梦想的脚步。他们不仅在读书会里交流、分享自己对马克思主义的感悟,更是利用课后和寒暑假时间,阅读马列经典著作,探访乡村学校、工厂、社区,用亲身经历领悟理论真谛。

北京十一学校高一学生 李龙飞

我暑假去了山东的一个水泥厂做调查研究,它的不平衡、不充分表现在哪里呢?比如:现在国家都在推行环保政策,会限制相对落后地区工厂的发展。通过实地调研,让我对十九大提出的主要矛盾的转变,有了更深刻的理解。

北京十一学校团委副书记 戴冲

老师带着同学们去各个地方去游学和做研究,我们也注意到,就是对这个中国的红色革命传统这一块儿的调研,不仅仅是博物馆,还包括一些革命老区,红色的景点这些地方,他们也是带着任务,带着研究的兴趣过去的。

通过读书会的活动,学生们不再是教条式的理解政治理论,而是将理论放到历史发展的大背景下,与当今社会现实紧密联系着去学习、分析、领悟政治思想。正式基于这种研究与讨论相结合的课程文化,使得学生们可以用当下流行的方式向年轻人宣传马克思的共产主义理论,宣传党的十九大会议精神。

北京十一学校高一学生 李龙飞

历史课上正在学习中国近代革命史,包括太平天国运动、辛亥革命,它们虽然取得了一定影响,在一定程度上获得成功,但并没有真正建立一个体系,去实现最终目标。与十九大相联系后会发现,我们党从一大时就给自己提出了明确的纲领和目的,并在发展过程中不断完善,一直到今天的十九大。

北京十一学校高一学生 张天睿

我们地理课上,结合包括大气和环境一些相关的知识点和考点,再结合上十九大,包括建设生态文明这么一个风向和政策,然后进行更加深刻地学习和理解。

北京十一学校团委副书记 戴冲

我们充分结合了各个年级学部的升旗仪式,开展了关于十九大学习的主题活动;第二个方面呢,我们结合了课堂,在像语文课、政治课、历史课还有包括数学、英语,都有对十九大相关一些内容的,结合本课程特点的这样一些设计;第三个方面呢,就是我们所说的社团十九大,就是在一些社团活动中,包括我们的这个马克思主义读书会是其中一部分,也开展跟十九大相关的一些活动;最后一方面叫社区十九大,我们鼓励学生能够走入社区,把青年的责任担当不仅仅停留在校内的讨论和嘴巴上,也要落实到行动中。

党的十九大圆满落幕,学习十九大精神的热潮在学校里持续升温。全校师生在北京市基础教育领域唯一的十九大代表,北京十一学校党总支书记、校长李希贵的影响下,通过各种形式学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”,引导学生通过理论联系实际,加深对党的路线、方针、政策的理解,切实增强学生在思政方面的“获得感”,帮助学生科学理性看待社会,积极乐观规划人生,成长为党和国家需要的社会主义建设者和接班人。

北京十一学校团委副书记 戴冲

社团中的成员与同龄人相比,他们对马克思主义,对于中国特色社会主义等理论,都有更加深入地了解;他们善于用理论来指导自己的实践生活;从小培养起了他们承担社会责任,要成为社会主义合格的接班人的意识。这群“00”后都是有理想、有信念、胸怀大志的。

北京十一学校高一学生 李龙飞

听了十九大的报告之后,我清楚了我们国家的现状。十九大指明了国家发展方向,让我对对祖国更有信心了,尤其看到十八大以来的成就,我就更加确定了自己的任务,自己需要为国家做些什么。

北京十一学校高一学生 张天睿

从国家更长远的战略目标来看,我对自己的学习和研究方向做了相应调整,我将我的特长与我的梦想有机地结合起来,这不仅对我个人的成长会有更多帮助,而且也能让自己对社会、对国家贡献自己的力量。

少年强则国强,美好的未来要靠今天的青少年去开创,从小立志向、有梦想、爱祖国,从小自觉培养和践行社会主义核心价值观,把志向定位于报效祖国的远大抱负,把梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦,是当下青少年的使命,更是祖国和民族发展的希望。

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