东城推进教育均衡试验缩小校际差距

记者从东城区党代会了解到，东城启动了“全国基础教育综合改革实验区”建设，力争让百姓享受到更优质的教育资源。

据东城区有关负责人介绍，今后，该区将推进城区义务教育学校均衡发展试验，其中将通过指导团队、跨校兼课等形式，形成学区之间优质师资的深度共享机制，探索实施深度联盟机制，尝试“大年级组制”，探索地域相近的不同学校之间的带动机制，实施同师、同课、同年级课表联排策略，切实缩小校际差距。并探索九年一贯制教育经验，利用优质初中与普通小学联盟模式，实现软硬件资源共享，提升小学办学水平。

“同一学区、相邻的学校之间将进行深度合作，示范校的老师将交流到普通校教学，”东城区有关负责人介绍说，“结成深度联盟的学校还将制定相同的课程表，教师、课程资源实现共享，孩子们即使在普通校也可以听到名师课程。”目前，史家胡同小学与东四七条小学就结成“联盟”，双方互相派遣老师，实现了教育资源的共享。该负责人表示：“在今后，将实现区内各个中小学之间不存在明显的差异，让教育资源均衡化，让更多的百姓享受到实惠。”

同时，东城区还将利用信息技术推动均衡发展，利用“学习e网通”平台升级功能，实现学生自主学习、自主选课，享受不同学校的课程资源，实现教师远程研修、在线研讨，促进优质资源共享。该试验项目计划5年完成，参与学校有文汇中学、史家胡同小学、东四七条小学等7所学校。

此外，结合该区人口外迁，东城还将进行“城乡教育一体化发展”的探索。“在东城居民的外迁区域，东城区将建立名校的分校，满足当地居民的教育需求。”该负责人介绍说，东城将向外区输出北京市第二中学、北京汇文中学、府学胡同小学、光明幼儿园等一批中、小、幼学段的优质教育品牌，同时创建干部教师和课程资源共享机制，建设信息共享平台，积极发挥名校、名园的辐射带动作用，提高城乡教育均衡发展水平。该项目试验计划3年完成，参与学校有府学胡同小学、板厂小学等7所学校。