中关村中学、双榆树第一小学共同探讨中小衔接教育

2019年10月20日，海淀区教委基教一科召开了主题为“2019年海淀区中小衔接教育” 专题工作会。双榆树第一小学与中关村中学建立了直接联系，也标志着两校正式“牵手”。

2019年10月20日，海淀区教委基教一科召开了主题为“2019年海淀区中小衔接教育” 专题工作会。双榆树第一小学与中关村中学建立了直接联系，也标志着两校正式“牵手”。为了进一步实现有机对接，进一步落实两校对接工作，2019年11月18日，丁凤良校长带领双榆树第一小学中层干部拜访了中关村中学的苏纾校长、祁建欣书记及部分中层干部。

苏纾校长非常重视此次对接访问活动，特意安排德育、科技、体育等多位领导参加会议。苏舒校长首先明确提出了两校中小衔接的思路：共同发展、协同育人、顶层设计、资源统筹。对接的策略层面坚持“基础宽一些、特色准一些”。为了更好的实现对接，还提出了几点做法：定期走访制度、模块对接、参考国内外的经验。

双榆树第一小学丁校长就“基础宽一些和特色准一些”做了积极的回应。教师层面：双榆树第一小学已经引入北京市资深学科专家指导，更新教师教学观念，建立了语文、数学、英语、音乐、班主任五个工作室，提高课堂教学的实效性，促进教师专业发展。学生层面：双榆树第一小学的武术社团有良好的基础，在北京市比赛中荣获了一等奖的好成绩，双榆树第一小学即将组建篮球、足球队，在这三方面双榆树第一小学能为中学输送队员。科技社团方面，双榆树第一小学开设了创客课程。艺术社团方面，有管乐团、合唱团等，在这些方面我们都可以寻求对准点，促进学生协同发展。

接下来，两校干部就自己负责的工作，如教学、科技教育、艺术教育、体育活动等，为中小衔接做些什么进行了深入的探讨。

首先中关村中学负责教学的周副校长介绍了本校的特色，及对中小衔接教育就语文、英语，从小学起点到初中整体设计，学段有具体的要求，英语开设原文阅读提出了构想。双榆树第一小学负责英语教学王岩主任就双榆树第一小学英语现状，英语教学的发展，进行了沟通。

中关村中学的科技教育具有丰富的资源，在市区有影响力的优秀科技辅导员，组建了创意思维、头脑奥林匹克、智能控制、机器人、“VB趣味程序设计”等。为了进一步促进双榆树第一小学科技相关项目的发展，两校协商以科技领域为切入点，尝试进行中学小学科技类课程对接，之后再逐步渗透到其他的学科和领域。

本次座谈会有如下成果：一是初步就两校具体情况互相做了介绍，增进了彼此的了解。二是明确了方案的具体内容：两校分别就今天的相关内容，按照达成的共识，撰写对接方案，落在文字稿上。三是商议了后续定期走访的时间、重大活动邀请参加的意向。

最后，苏纾校长、祁建欣书记及中层干部带领我们参观了美丽的中关村中学校园。

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