【教改】推进优质均衡 12月27、28日海淀区召开义务教育学校教育工作会

　　米粒妈咪网讯：【教改】推进优质均衡 12月27、28日海淀区召开义务教育学校教育工作会

　　海淀区教改指路仍在持续进行中，在12月27、28日海淀区召开义务教育学校教育工作会上，要求继续推进优质均衡，建设新优质学校，整合区内教育资源。

　　12月27日至28日，2019年海淀区义务教育学校教育工作会顺利召开。会议以“推进优质均衡、协调创新发展”为主题，旨在坚持教育优质均衡发展，切实维护教育公平，稳步推进教育改革创新，突破重点工作中的难点，不断提升海淀教育现代化水平。

　　海淀区委教工委书记尹丽君，海淀区教委主任陆云泉，海淀区人民政府教育督导室主任乔键等两委一室领导，以及全区义务教育阶段各学校、各学区及教育系统相关单位代表600余人参会。

　　大会分为“大会报告”、“专题报告交流分享”、“分论坛专题研讨”、“专家引领总结提升”四个单元，通过深入研讨，聚焦学生实际获得，进一步深化综合改革，促进义务教育优质均衡发展。

　　主旨报告

　　海淀区教委副主任张彦祥做了题为《推进义务教育优质均衡发展建设高水平均衡化教育强区》的主旨报告。

　　他对2019年海淀区教育工作进行回顾总结，介绍了海淀区教育主要围绕着扩大优质教育资源供给，促进优质均衡发展;加大资金投入，建设新优质学校;关注学生的体制健康，开展体质健康测试;开展了七年级学业水平的调研，把握学生学习水平;深入开展开放性科学实践活动和综合性社会实践活动;扎实推进新初一学生新评价工作;整合特教资源，提升特教工作;保证义务教育招生入学工作顺利开展;重视初三教育质量;进一步规范学籍管理工作;继续推进学区制改革;开展骨干学科带头人的展评工作这12项工作所做出的努力。

　　张彦祥对2019年海淀教育工作提出了展望，要求海淀教育要进一步发挥学区作用，促进教育治理体系的完善;大力调整完善义务教育阶段的入学规则;加大对一贯制和合并学校的追踪，保障教学质量;落实教育部校园足球综合实验区工作;加强特殊教育研究培训。

　　聘任颁奖

　　两委一室领导为2019年义务教育学校区级学科带头人、骨干教师培训展示活动获奖教师代表颁发了获奖证书，为“新优质学校”建设项目专家颁发了聘书。

　　成果汇报

　　海淀区教委分析解读了小学《国家学生体质健康标准测试》抽检结果;教师进修学校做海淀区义务教育阶段教研工作总结及2019级七年级学业水平调研分析。

　　领导讲话

　　海淀区教委主任陆云泉以《更新教育观念落实发展规划 推进义务教育优质均衡发展》为题，从“义务教育目标任务”、“追求教育的真善美”、“抓好学校重点工作”三个方面阐述了海淀区义务教育在2019年内所做的工作。

　　他指出，提升义务教育质量水平必须以公平均衡为前提，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。义务教育的功能是为提高全民族素质奠定基础，它强调的是对全体受教育者基本素养的培育，因此，统一的标准是其最基本的原则，即追求最高的“均值”和最小的“方差”。义务教育的均衡发展，也是指每个学生个体在所有方面的均衡发展，要在统一要求的强力约束下共同达到必须的标准。因此，学校对办学特色的定位，要以“公平、优质、适合、可选、共享”为导向，促进学生健康的个性发展、潜能发挥、身心素质和品德修养的提升。

　　海淀区委教工委书记尹丽君代表海淀区委教工委对大会的成功召开表示热烈的祝贺，并向一年来辛勤耕耘在义务教育发展一线的广大干部教师表示诚挚的感谢。

　　她表示，这次会议是第一次小学、初中德育、教学干部在一起召开的会议。与会同志为推进义务教育发展，推动海淀教育综合改革，要振奋精神，增强责任感和使命感;坚持立德树人，促进学生德智体全面发展;激发活力，促进师生共同发展，深入教学实际，了解师生需求，为师生的成就创造条件，同时还要增强务本求实意识，遵循教育规律，静心办学，潜心办校，推动海淀义务教育事业更好发展。

　　专题报告交流分享

　　标准解读

　　海淀区教科院吴颍惠院长做致力于优化教育秩序的《义务教育学校管理标准》的解读，校长和教师以此标准，将进一步明确并规范自身的管理和教育、教学行为。

　　代表发言

　　交流分享环节，清华附小校长窦桂梅进行了题为《儿童站立在学校正中央——成志教育视野下学校课程改革深化》的发言;石油附小校长肖英做了题为《向青草更深处漫溯——因时而动、顺势而为、有效探索学生核心素养提升》的发言;育英学校于会祥校长做题为《九年一贯制办学的实践与探索——“贯”既是重点又是难点》的发言;首师大附中副校长王春凯、一零一中学副校长程翔分别做了题为《守正出新稳健前行——新中考背景下的思考与实践》、《面对新中考改革的思考与实践》的发言。从不同视角传承优势，聚焦问题，规划未来;并与学校深化改革和全面育人工作目标进一步密切结合，深度思考，为部署和落实新的各项工作做好充分准备。

　　分论坛专题研讨

　　分论坛

　　大会分组论坛与会者结合工作需求，通过微信平台自选论坛参加，论坛以“学生核心素养与课程改革”、“学科教学改进与教师能力提升”、“规范化管理与办学品质提升”、“德育工作的坚守与创新”为主题，分七个分会场进行研讨。11所小学、7所中学在分论坛中分享了工作经验，专家进行了精心点评。中国教科院研究员孙智昌、北京教科院课程教材发展研究中心副主任王凯、北京师范大学教授郑葳、北京教科院基教研中心副主任李卫东、北京师范大学教育管理学院院长鲍传友、北京师范大学教授乔锦忠、中国教科院研究员徐金海、北京教科院德育中心主任谢春风参加了各组研讨并进行点评指导。

　　专家引领总结提升

　　专家报告

　　清华大学教授谢维和就义务教育阶段综合改革发展做了《课程改革的新阶段、路径与难点——基础教育综合改革的战略与思路分析》报告，强调了义务教育阶段课程改革的必要性和艰巨性，对课程结构优化、校长课程领导力、教师教学专业化的体现等方面提出策略与建设路径。各分论坛做了小组汇报，主动交流，为提升海淀义务教育质量努力学习研讨，提升自身的能力。

　　大会总结

　　大会最后，张彦祥副主任做大会总结报告，强调要聚焦当前海淀义务教育学校教育的核心问题，把握教育改革发展方向，形成教育共识，寻求深化改革的方法，明确重点工作具体任务，提出义务教育工作要求。

　　此次大会的召开，对于义务教育学校统一思想、凝聚力量、理清思路、明确重点具有十分重要的意义。各学区、各学校积极行动，以立德树人为核心，继续深化教育综合改革，提高教育质量，选准学校发展的着力点，让学校发展实现新的突破。广大干部教师锐意进取，开拓创新，攻坚克难，为加快海淀教育现代化进程、办好人民满意的教育而共同努力!

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