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幼儿园小班科学教案

活动准备1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。2、每位幼儿收集的绳子。活动目标：1、认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。2、通过玩游戏，进一步感受不同绳子的不同特性和用途。3、喜欢和同伴交流、分享，体验游戏带来的乐趣。活动过程：一、猜一猜，激发幼儿活动兴趣1、师：小朋友，看，今天老师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么?2、师：小朋友猜...

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幼儿园小班科学教案

活动目标1.认识红、黄、蓝三原色，能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。2.在游戏中体验两物体间的色彩关系，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯。3.乐意参加游戏活动，体验游戏与操作的乐趣。活动重点：认识红、黄、蓝三原色，能将相同颜色的物体进行配对。活动难点：在游戏中体验两物体间的色彩关系。活动准备：1.知识经验准备能说出1-2种生活中常见的颜色。2.物质准备红、黄、蓝三色标识卡，红、黄、蓝皱纹纸...

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幼儿园小班科学教案

【活动前评析】户外活动时，幼儿对滑梯下的一只蝙蝠产生了兴趣，并且发现幼儿对许多的小虫子兴趣浓厚;而对院中的小树、常青树却不知爱护，经常采树叶，摇晃小树，有生命和无生命的物体都是小朋友日常生活中能接触到的，但小朋友却没有真正深入地了解过它们。因此，我们采用幼儿感兴趣的形式，通过形象直观的方法，让小朋友在游戏中初步了解并区分生活中有生命和无生命的物体，爱护生命，结合本月主题活动《感官总动员》我设计此次...

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活动目标：1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。3、在游戏中体验成功的喜悦。活动准备：形状、颜色、气味不同的肥皂若干，盛水脸盆4只，吸管若干根，擦手毛巾。活动过程：一、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现。1、宝宝们看，老师这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢?(1)让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。(2)原来是肥皂宝宝...

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活动目标：1、通过实验，知道轮子是圆圆的，会滚动。2、寻找生活中的轮子，发现轮子的作用。3、激发思考与探索的兴趣。活动准备：汽车图片或者实物，教学挂图，积木活动过程：一、活动开始。(老师出示汽车，引起幼儿兴趣。)老师：小朋友们，你们看，这是什么呀?(幼儿回答)引导幼儿发现汽车能跑起来的原因老师：对啦，是小汽车，你们看，它能够在地上跑，你们知道为什么汽车能在地上跑吗?(幼儿回答)引导幼儿观察出玩具车...

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活动目标：1、通过看、摸、尝知道糖果的外形、味道、颜色等特征。2、在操作活动中感知糖的多样性，并愿意用语言表达自己的感受。3、发展幼儿的观察力，乐意参加品尝活动活动准备：1、各种各样的糖若干。2、糖果袋幼儿人手一个，装4种糖果。3、教师装扮成糖果妈妈，身穿有很多大口袋的围裙。活动过程：一、列举各种糖果1、“糖果妈妈”(教师)：我是糖果妈妈，我有很多糖。小朋友，你们都吃过糖吗...

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设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备：磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等。活动过程：一...

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活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。3、体验飘带舞动的快乐。活动重点：学习比较长短的方法。活动难点：能够比较3个物体的长短并排序。活动准备：(准备好3条围巾，欢庆的音乐)1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒;三根长短不同的毛线;三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片2、课件：比较动物尾巴、脖子和毛发的长短。我们所穿裤子的长短。活动过程：1、趣味活动...

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活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。重点难点：1.在教师引导下找出图形排序规律。2.按一定顺序排序。活动过程：一、导入ppt，激发幼儿兴趣。二、图形排队，找出图形排序规律。1、火车已经开到我们班里啦，图形宝...

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活动目标：1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样。活动准备：1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。活动过程：(一)、师：这里有和小朋友一样的三把小伞，看一看它们有什么不一样。2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。(二)、启发幼儿探索“怎样使小...

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活动目标：初步感知两种颜色配色后会发生变化。能够简单描述颜色实验的过程和结果。活动准备：1.不锈钢托盘，毛笔，蛋糕盘(塑料)，抹布，红，黄，蓝三色颜料，音乐，两个玻璃杯一、入场打招呼师：“看这边有这么多的美女老师，和她们打个招呼吧”幼：“老师们好”宝贝们，今天李老师的口袋里装着很漂亮的颜色宝宝(拿出红色)“咿，这是什么?”&l...

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活动目标：1.感知各种萝卜的不同特征，指导萝卜的品种。2.初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。3.愿意进行探索活动，感受发现的快乐。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效。活动准备白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备;小刀一把;再准备一块砧板。活动过程一、萌发探索萝卜的兴趣，教师引导师：小朋友，小兔菜地里的萝卜成熟了，让我们一起去帮帮他们，拔萝卜吧!师幼随着音乐，拔萝卜。二、感知...

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一、领域：科学二、活动内容：耳朵听听乐三、活动目标：1、感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。四、活动重点：感知耳朵的作用。五、活动难点：有初步的保护耳朵的意识。六、活动准备：小镜子、耳朵图片、录音机等七、活动过程：1、播放歌曲，请幼儿说说听到了什么?导入主题。2、观察图片，认识耳朵及作用。让幼儿感知自己耳朵的位置，耳朵是用来听声音的。3、游戏：《你的耳朵...

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主题名称蔬菜宝宝课题名称我的蔬菜宝宝活动目标1、引导幼儿认识几种常见蔬菜。2、愿意吃各种蔬菜，养成不挑食的好习惯。活动准备1、幼儿园食堂里准备多种常见蔬菜：西红柿、芹菜、土豆、冬瓜、香菇、胡萝卜等。2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。3、小勺、盘子每人一份。4、带有蔬菜标记的篮子活动流程一、蔬菜宝宝好：1.师：今天是蔬菜宝宝大聚会的日子，来了许多小客人，我们看看都有谁来了?①(出示西红柿)这是...

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活动目标：1、发现食品包装袋上的小锯齿，学习撕开小锯齿的方法。2、认识常见的提示标记，了解它的作用，并尝试借助标记打开包装袋。3、愿意积极主动地参与活动，体验在集体观察、探索和交流的乐趣。活动准备：各种有包装袋(盒)的食品、食品盘、围裙、电脑课件、装食品垃圾的小篓子若干。活动过程：一、进入“兔妈妈请客”的情境，导入活动。教师：宝宝们好!我是兔妈妈，今天兔妈妈要请一些爱动脑筋...

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