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幼儿园中班数学教案

【活动目标】1、能感知5以内的数量，认识数字5。2、培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法。【活动准备】操作纸、垫板、笔、图片、ppt。【活动过程】一、引起兴趣：了解幼儿数数的能力。经常听小朋友们数数，你最多能数到几?过渡：你们能数到很大的数字，数数的正确性怎样。二、数数游戏，发现数正确的方法。1、幼儿取出操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西。2、交代规则并观察幼儿的操作。3、图上的蔬菜各有多少...

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幼儿园中班数学教案

认识梯形活动目标1、引导幼儿通过操作学习,认识梯形引起幼儿的学习兴趣。2、发展幼儿观察、比较、抽象概括的能力。3、掌握提醒的基本特征,并能根据特征找出梯形。活动准备1、课件:幻灯片两张小熊图片一张,2、每人一份红色的长方形纸和黄色的梯形纸,一根小棍,图形纸每人一张(印有各中物体)活动过程一、导入1.以参观小猫表演的口吻,引起幼儿的思考,理解平行的概念。教师播放课件,两只小猫跑步比赛提出思考问题:两...

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幼儿园中班数学教案

情况分析:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了《漫游魔术王国》的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手等,感知不同图形的不同特征。活动目标:1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。2、通过创设愉悦的...

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幼儿园中班数学教案

活动目标：1、不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短。2、在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。活动准备：数字印章，印泥，记录单，用四种不同颜色不同数量拼插玩具各自拼搭而成的路线模型。活动过程：一、引出话题师：小班的弟弟妹妹想找一条最长的路线进行跑步比赛’可是你们眼前的几条路线都是弯弯曲曲的，哪条路线是最长的呢?他们犯难了。小朋友，你们能帮他...

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【活动目标】1、运用各种几何图形进行拼小树活动。2、用标记记录所用图形的数量。【活动准备】各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。记录单、笔若干。【活动过程】观察图形拼画。——出示图形拼画，请幼儿观察这幅画里有什么。——这幅画是由哪些图形拼出来的?选图拼画。——桌上有些什么?它们是什么图形?——请幼...

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幼儿园中班数学教案

用管子拼长方形设计意图:在日常活动中,我发现我们班孩子对于各种图形的认识还比较模糊,对图形的理解仅仅停留在平面的、感性的层面上,因此他们在活动中无法正确表现出图形的主要特征。为了让孩子们对图形有一个进一步的认识,我设计了这个活动,以游戏的形式引导幼儿在动手尝试操作中,加深对长方形的主要特征的理解。活动目标:1、通过动手操作,了解长方形的主要特征,提高图形识别能力。2、在活动中发展扩散性思维,培养观...

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活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动设计：游戏“猜一猜”活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)活动过程：(一)介绍游戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张,竖4张放好。图片朝下)我们来玩个“猜一猜”游戏，怎么玩呢?我这儿有些大...

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幼儿园中班数学教案

活动目标：1、通过活动，使幼儿掌握7以内数的大小，并能不受图形摆放位置的影响，正确数数，理解数的实际意义。2、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、数学卡1-7，幼儿人手一份。2、小猫图片一张，小兔、小狗头饰各一。3、1-7的数字胸饰若干。4、场地布置三个图形圈;三角形、图形、正方形。按不同顺序摆放的鹅卵石小路，上面写有7以内的数字。活动过程：一、搬家小猫咪咪搬新家了，新家的电话号码你们想不想知...

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幼儿园中班数学教案

活动目标：1、通过操作，尝试按物体的颜色、大小、外形等不同特征，进行从一维到二维、从图片到图形的分类。2、让幼儿在游戏中体验学数学的快乐。活动准备：1、大小颜色形状不同的牛奶瓶若干2、大篮子4个，分类用盒子子人手一个3、动物头像4个4、大小颜色形状不同的图形若干活动过程：一、尝试按自己的意愿分一分1、你知道送奶工是干什么的吗?对，今天，我们就要当送奶工，给小动物们送牛奶，好吗?2、(出示牛奶)瞧，...

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幼儿园中班数学教案

设计意图近期，我发现孩子们对图形很感兴趣，区域活动时常常三三两两围在一起，将一堆图形反复摆弄，再进行拼搭，并对无意拼出的图案惊喜不已。幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用，通过自身的操作和探索才能逐步精确化。根据孩子们近期的兴趣点，我设想借助于一种巧妙的情境，让幼儿通过拼搭得到充分探索几何图形的机会，从而获得更多有关图形的经验，促进创造性思维能力的发展。活动目标1、通过拼摆图形，感...

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幼儿园中班数学教案

设计意图我们班经常有这样的情况出现：我点名的时候，总会有一些小脑袋凑在我身边，睁着大大的眼睛问我：“老师，你怎么在每个小朋友后面都画竖线啊?”在我统计班内卫生用品的时候，身后也总跟着几个“小尾巴”，指着我手中的表格不停地问这问那，眼神中充满了好奇。《纲要》中指出：要引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题。中班幼儿已经有了对数和量的初步...

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活动目标：1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。3、在游戏中学习3的组成，，体验同伴合作的快乐。活动准备：1、幼儿人手一份数量是3的图片。2、教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。3、幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。4、音乐磁带、录音机、视频。活动过程：一、导入活动。教师...

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幼儿园中班数学教案

活动目标：1、识别图形，并学着按图形颜色，形状，大小的不同进行二、三维分类。2、在观察，比较中训练思维的正确性。活动准备：1、图形卡片大的红色，兰色若干。2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。活动过程：一、认识图形，按颜色，形状不同进行初步的分类。教师：1、小朋友，看，黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和形状不一样)2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?3、我这里还...

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幼儿园中班数学教案

【活动目标】1、在操作实物的基础上，理解5的分合。愿意用语言表达自己的操作结果。2、尝试用数字记录自己的操作结果。3、培养幼儿学习数学的兴趣。【活动准备】1.一个信封、5个小星星，每个幼儿一份。2.操作卡片1张、水彩笔、圆形宝宝、方形宝宝，每个幼儿一份【活动过程】一、准备环节：游戏——请你跟我这样做老师问幼儿：“请你跟我这样做?(老师拍五下)”幼儿回...

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幼儿园中班数学教案

活动目标:1、用英语认读数字1—10,感受数字的丰富变化,数字的用处大2、从周围生活中发现多种有趣的数字,初步了解数字在生活中的实际意义。活动准备:1、幼儿收集的有数字的物品;2、电脑课件(打电话的情景)3、英语儿歌活动过程:一、英语儿歌引出。提问:说说这首儿歌里有哪些数字?二、介绍生活中有数字的物品。你收集的材料上有哪些数字,它们有什么作用?(在此进行提升幼儿对数字的认识,如:食品袋...

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