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一、把算术解法当作方程解法的错误 例1 两袋大米，甲袋重65千克，乙袋重45千克，要使两袋大米的重量相等，应从甲袋里取出多少千克放入乙袋？（用方程解） 错解 设应从甲袋里取出大米x千克放入乙袋，根据题意列方程：x＝（65－45）÷2， x=20÷2，x＝10。 分析...
期末复习的特点是时间短，任务急，一般只有两个星期左右，在这短暂而又宝贵的时间里，如何能有的放矢地进行复习是非常重要的，它既可以巩固所学知识，又可为下学期的学习奠定坚实的基础。怎样做才能有的放矢地复习呢？建议同学们从以下三个方面着手：一、逐章...
引言 在数学的学习中，有时候会碰到求两数的平方差的题目，在六年级的奥数学习中，通过面积和体积的计算公式，发现了相邻两数二次方和三次方的计算规律，后来我把它推演到不相邻两个数的N次方，发现同样有效。就如同二次方差用于计算面积差，三次方的差用于计...
【导读】在对于幼儿学习习惯的培养中，家长最重要的是要做到与幼儿平等，尊重幼儿，蹲下来跟孩子讲话，倾听孩子的想法。课堂上，我给孩子们示范讲解小青蛙的折法，孩子们专心听着。示范结束后，我要求大家自己试一试，折一折。可佳佳一拿到纸，就叫了起来：&l...
把一个立方体切成27个相等的小立方体，如果在切的过程中不允许调整，很显然，要6刀才能切成，现在的问题是，如果允许在切的过程中调整，即第一刀切完后，如果你愿意的话，切成的两部分可以重叠到一起后再切第二刀，在切第三刀之前，也可以把前两刀切出的部分....
蒋仲仁先生说：“就学习语文而言，朗读最重要。可以说，不朗读，不出声朗读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。”《教学法理论》对朗读教育有过这样的论述：文章的讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻研进文中，朗读是跃出纸外；讲解如同进行解剖，...
6、快小升初了，五六年级才开始学习奥数还来得及吗？如果你学奥数的目的是提高数学解题能力，那么任何时候都来得及，但是素质的提高不是一蹴而就的，需要有一个过程。如果你学奥数的目的只是应试，只要智力正常，那么六年级学也是完全来得及的。关键还在于你....
我们在强调课外培训的时候，必须摆正课外培训和学校教学的关系，并使两者有机结合、相辅相成，才能充分发挥课堂和课外培训各自的优势，使孩子得到最大的提高。首先，作为家长，应该充分发挥学校课堂教学的主导作用，教育孩子认真上好每一堂课。在课堂上开动脑...
教育家叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。”在课堂上培养学生良好的行为习惯得做到三个坚持。一、坚持贯穿每一堂...
教育家叶圣陶先生曾说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。”在课堂上培养学生良好的行为习惯得做到三个坚持。一、坚持贯穿每一堂课堂。1．....
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