[教学目标]:1.让幼儿了解常见的饭菜;2.通过简单的实际操作,让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本判断;3.培养幼儿爱惜粮食的态度;[教学准备]:包饺子的相关材料及工具、PPT[教学时数]:大班 20分钟[教学方法]:情景教学法、课件演示法、提问法、操作法....
活动目标1、了解残留农药的危害,知道几种祛除农药的方法,懂得保护自己的健康。2、愿意通过自己的努力,想办法获取知识。3、喜欢与同伴合作,共同探究,共同分享。活动准备1、了解有关残留农药的危害。2、课件:各种水果蔬菜活动过程1、了解蔬菜水果为什么要...
设计意图:孩子们对脚都有一种无法用言语来形容的情感,小脚在鞋子袜子的保护下很少能够自由活动,幼儿对它的了解不够,对它的用途还不太清楚,只知道保护小脚丫,并没有充分发挥它的潜能。平时的活动我们也较多注重手部动作,而对脚关注较少,所以我想让我们...
【活动目标】1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动,增强幼儿上、下肢的力量。2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动,在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。【活动准备】1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。...
活动目标1、了解买食品时应该注意的事项。2、通过探索,了解食品包装袋上的出厂期、保质期。3、知道食品的保质期关系到身体健康,培养幼儿的安全意识。活动准备1、图片:肚子疼的男孩,膨化食品。2、每位幼儿准备一个小包装的食品。活动过程一、观察图片,引....
活动目标:1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。活动准备:1.趣味练习:夏天的物品....
【活动目标】1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果,身体棒。【活动准备】图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。【活动过程】一、引出主题。1、图画书里躲着许多水果,找一....
活动目标1、体验洁净的水给人带来的愉悦。2、愿意亲近水,喜欢玩水。3、学习小海豚保护环境的行为。活动准备1、游泳池水、毛巾,拖鞋2、音乐活动过程一、扮演角色,活动身体,享受空气浴1、幼儿跟着音乐做律动操,进行泳前准备活动。我是小海豚,生来会游泳。...
【活动目标】1、感知小脚的特征、用途,产生探索小脚的兴趣。2、尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印,并与脚印图板匹配。3、体验玩脚印游戏的快乐。【活动准备】1、布置“脚丫乐园”场景(小桥、相同脚印拼成的小路、海绵垫、鹅卵石小路)。2、脚....
动目标:1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程:1、导入活动。教师:“如....
活动目标1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。2、能对自己的情绪作出确切的表达。3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪。活动准备1.课件-表情(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼)。2.做有六个情绪脸谱的大色子。3.每个幼儿...
【活动设计】根据《幼儿园工作规程(试行)》的规定,幼儿健康关系到幼儿各方面的发展,在这节活动中让幼儿通过游戏的方式了解和掌握消化器官的名称和作用。提高幼儿对食物消化的兴趣,从而培养幼儿不挑食的好习惯。【活动目标】1、掌握消化器官的名称。2、了解...
计意图:跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色,所设计了...
一、 教学目标:主要目标1、能基本理解蛀牙形成的原因,能懂得保护牙齿的重要性。2、会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。3、有保护牙齿的健康意识。三、教学重难点:重点:幼儿懂得怎样保护牙齿,学会正确的刷牙方式。难点:幼儿能理解蛀...
【活动目标】1、了解几种常见豆子的营养;2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品;3、养成爱吃豆制品的好习惯。【活动准备】1、装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆)的封闭罐子4个;2、四种豆子的标记图及指偶;3、透明器皿4个;4、食品:豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕...