活动目标:1.学习用拍、滚压等方法制作泥板。2.学会用简单的刻画工具在泥板上作画。3.体验陶艺活动的乐趣。活动准备:1.每组一套刻画工具,陶泥人手一份。2.拍子人手一个。活动过程:1.出示泥板和泥球,引起幼儿的兴趣。(1)教师:看,今天老师给你们带来了什....
活动名称:线描画 自行车设计意图:结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》,孩子们的生活经验有了一定的积累,关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是,在这些孩子们的影响中,电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的,因为爸爸每天早上送他们来园的交....
目标:1、发挥想象、学习用水粉画粉表现种子成长后的植株。2、乐意用具体形象而富有童趣的语言讲述画面内容。准备:1、各种水粉颜料、水粉笔。2、幼儿作画用纸。过程:1、教师边讲边作画师:(1)有一块肥沃的土地上。(2)一粒红色的种子掉在这块土地上(3)太阳照...
活动目标:1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景,体会回到朋友中间的快乐。活动准备:炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。活动过程:一、漂亮的小鱼1.(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河,你们看....
活动目标:1、对同一物体选择用不同的相似色表现。2、体验在寒冬中太阳的作用。活动准备:蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚——选择与太阳对比的颜色画光芒,并装饰图案——用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。活动过程:一、...
一、 活动目标:1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。2、 通过给大树妈妈准备新衣的活动,幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。二、 重点与难点:重点:引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。三、 活动准备:教师用范例三张,幼儿各....
活动目标:1、学习用泥塑造不同的小狗形象,初步学习一些简单的装饰方法。2、通过对小狗的装饰,提高幼儿的审美能力。3、乐意进行陶艺活动,体验泥塑的乐趣。活动准备:1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等....
教学目标: 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点:....
目标: 1、学会“放风筝”儿歌2、喜欢讨论风筝的话题3、了解风筝的各种造型和颜色准备:1、儿歌磁带“放风筝”2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片过程:1、播放“放风筝”儿歌,并与幼儿讨论儿歌的内容,激发幼儿对风筝的兴....
设计思路:前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞,让幼儿对其进行想象和印画,幼儿对此非常感兴趣,每次那里的幼儿人数总是很多。他们总是兴奋地向我介绍他们的作品,有的孩子会说:“我画的是我自己,这是眼睛和鼻子。”也有孩子会画小动物等。而...
活动背景:京剧是我国的国粹艺术,它有着悠久的历史,其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少,因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《娃娃时装乐》的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演,孩子们已对京剧产生了浓厚的兴趣。课后他们经常问老...
活动目标:1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的实用价值。2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致,涂色均匀有力,色彩鲜艳。活动准备:1、收集各种颜色、各种图案的手套,布置一块“手套专卖店”的版面2...
活动目标1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花,并根据自己的意愿组合画面。2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。活动准备1、剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪刀每人一把,胶水每人一瓶,筐子12个。2、将白纸分贴在教室周....
活动目标:1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法,掌握一定的力度。活动准备:蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。活动过程: 1、观察与演示。(1)请幼儿观察蔬菜,把它们按颜色分类:哪些是绿色?哪些是白的?还有些什么颜色?指导语:新鲜的蔬菜营...
活动目标:1、认识文字工人,激发幼儿对父母及其他工人劳动的尊敬和热爱。2、根据文字对称特点,学习用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅:工人。3、提高幼儿对文字的敏感度,增强幼儿对文字游戏活动的兴趣。活动准备:工人半边字的模板人手一套,剪纸文字工....