家长观点：孩子上学前班有必要吗？

我孩子正上幼儿园大班，9月份之前有不少家长建议我给孩子报个学前班，当初我没有理会，我只想让孩子轻松轻松，好好的再玩一年。

现在我开始考虑小学的问题，毕竟孩子总归是要上学的，首先考虑的也是公立校。很多声音都在说学前班的必要性，一年级很多东西不再细讲，因为大部分孩子都在学前班学过，老师不会照顾没学过的孩子，等等。

我自认为还算开明，对孩子要求不高，但是我还是困惑了，这个学前班要不要上？我去了一个私立学校的学前班问过，人家说的：如果今后选择公立小学，他们这个学前班还是有些松懈的，也就是抓的不紧。难道为了适应公立小学的节奏，就非要中规中举地上学前班吗？

各位有经验的家长，这个学前班有多大必要？如果确实有必要，哪个学校的比较好？

反对方观点：

“wenbudun”

如果家长自己能教他一些，不用上学前班也行，现在好多学前班的老师也不是正规的小学老师，如果一些知识（例如拼音）一开始学错了，以后可不好改的。

“四世同堂”

现在好多幼儿园的幼小衔接做得不错，不比多带带的学前班差，上小学没问题。幼儿园还是应该让孩子多玩玩，多睡会午觉。上学后，这两方面就成为奢谈了。

“crazyrat1206”

小学老师是不喜欢上过学前班的孩子的，说是不好教。

支持方观点：

“gzc01”

孩子九月份上了学前班，感觉和幼儿园完全不一样.要求孩子独立性强，控制力强，几个月下来，孩子很喜欢，学前班开阔了孩子的视野，丰富了他的学习生活.感觉学前班对自理性需要锻炼的孩子还是必要的，也可考虑上个短期的幼小衔接班.不要幻想所谓的快乐教育，只能让孩子更难受。

“希望一切顺利”

小学初入学是拼音走的比较快，要求孩子有拼音基础，你看看一年级的教材就知道了。上学前班主要是适应一下学校的环境，毕竟跟幼儿园是很不相同的。

“宇飞”

我们孩子也在上学前班。

我认为，选择学前班很重要。弄清楚上学前班的目的是什么。

我们家男孩是坐不住，纪律特别不好的，自理能力，早上起床吃早饭等等都有问题。学前班就是想让他提前适应一下，培养一下专注力和自理能力。班里的安排也是从一节课20分钟到明年临毕业时一节课40分钟一个渐近的过程，让孩子能适应下来一年级时能听完一堂课。

教学方式也不一样。学前班还是玩中学，让孩子体会到学习的乐趣、快乐、团队。这对上小学应该有较大帮助。

“最爱八宝粥”

幼儿园的孩子如果没有上幼小衔接班或者学前班，在进入小学后就容易成为老师眼中的“问题学生”，很多听课习惯都没有养成，之后需要家长花费大量的精力去弥补。

“艾草”

有的学前班也挺好的，主要看自己的选择。我儿子现在从幼儿园去学前班了，对我说比幼儿园好，再也不回幼儿园了。因为他在学前班玩的比在幼儿园开心哦。是学中玩性质的，那个学前班是家庭式的，孩子不多，所以对孩子的关注度比较高。

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“北京卷卷”

我觉得是这样：

若孩子的幼儿园学得比较多，幼小衔接做得好，可以不上学前班。我家宝宝11年入学，现在上中班，中班的后半学期就开始学拼音和加减，也要求孩子每天带上小书包，用自己的铅笔盒，锻炼自理能力。我就不考虑让她上学前班了。

即使幼儿园的教学不是太理想，若家长有时间大概教一教，也是可以的。

3岁多开始冬天晚上没事做的时候我教她认些字，夏天天好就出去狂玩，就这么倒现在也能认1000来字了，能自己阅读简单的儿童读物了。她自己喜欢做“阶梯数学”，我陪她做到了5岁2册，不知不觉也能心算20以内的加减了。

若幼儿园教的不多，家长也没有时间或者没兴趣教一教，就考虑上学前班吧。

我是愿意自己来教的。

若学前班就是小学的东西提前学，我担心以后孩子上课没新鲜感了，反而会养成不好的学习习惯。幼儿园教的和家长教的毕竟和小学的侧重点不同，只是给孩子一些对知识的大体印象和基本掌握，具体的细节的还是要老师来教的。

“不断学习”

这是因人而异的，完全取决于孩子，以及家长对孩子的了解。我家女儿从小专注力很强，记忆力很好。我就没有让她上学前班，因为我觉得她上小学完全能跟得上。幼儿园大班每天有一小时学前班课，对她来说足够了。上学前教她认了大概600-800字。今年9月入学，我跟女儿说，“你没上过学前班，很多别的孩子上过，老师可能会讲的有点快。”结果女儿说：“上课太简单！不知道为什么，老师一样东西要讲好多遍？！幼儿园的老师上课不是这样的。是不是因为小学要考试？老师要保证学生都学会？“女儿适应的非常好，各方面都很轻松呀？

从知识角度来说，小学是义务教育，起步都是最基本的知识。老师不愿意孩子掉队。只要能认真学，都可以跟得上的。（我们在北京海淀区一个非常传统的小学）我觉得最重要的是培养孩子的专注力。