幼儿园小班语言教案
活动目标:
1.学习复述作品中重复的句子:"我要帮你洗衣裳。""顾不上,顾不上,××等我去帮忙。"丰富词汇:"漆、洗、抹"。
2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演,感知、理解作品内容。
3.学习小白象助人为乐的优秀品德。
活动准备:
1.抽拉图片一幅。
2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。
3.小猫、小狗、小兔家的相应场景。
活动过程:
(一)教师出示教具,引起幼儿学习的兴趣。
1.教师出示小白象图片教师:这头小白象怎么会变成小花象呢?
教师:这是一个故事盒,里面藏着非常好听的故事,故事的名字叫《七彩象》。
(二)教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。
教师讲到一定的故事情节时,从故事盒里抽拉出相应的图片引导幼儿观察。
当讲到"帮助小狗漆门窗"时,教师做"刷油漆"的动作强化"漆"这一词汇。
当讲到"我要给你洗衣裳"时,教师做"双手对搓"的动作强化"洗"这一词汇。
当讲到"顾不上,顾不上,××等我去帮忙"时,教师用"摇手"、"跑"的动作强化这段话。
当讲到"油漆匠忙又忙,红黄绿蓝紫"时,教师用"抹"的动作强化这一词汇。
(三)教师运用动作在先、朗诵在后的方法,鼓励幼儿参与故事的讲述。
当再次讲到"帮助小狗漆门窗"时,教师先做出"漆"的动作,让幼儿讲出词汇"漆"及边做"漆"的动作,边朗诵相应的完整句子。
当再次讲到"我要给你洗衣裳"时,教师先做出"双手对搓"的动作,让幼儿讲出词汇"洗"及边做"洗"的动作,边朗诵相应的完整句子。
当再次讲到"顾不上,顾不上,××等我去帮忙"时,教师先做出"摇手"、"跑"的动作,启发幼儿边做"摇手"、"跑"的动作,边朗诵相应的完整句子。
当再次讲到"油漆匠忙又忙,红黄绿蓝紫……全都抹身上"时,教师先做出"抹"的动作,然(四)教师带领幼儿扮演角色,进行故事表演。
1.教师帮助幼儿边表演边讲故事。(教师帮助幼儿分配好小象、小猫、小狗、小兔等角色佩带上相应的头饰,边表演边讲故事。讲到故事中的对话时,分角色进行对话。)2.交换角色,再次表演。
(五)情感提升。
引导幼儿学习小白象乐于助人的品格。