幼儿园大班语言教案

活动目标

1、在理解故事的基础上，感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。

2、大胆想象，选择自己喜欢的方式进行表达。

活动准备

故事背景图一幅 小蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马等贴绒图片

班内增添玩具飞机，飞船，风筝等，让幼儿熟悉，了解。

活动过程

一：想象，启发思维

师：一群小动物看见小鸟在天上飞，很羡慕，他们也想飞，那么他们能飞到天上去吗?他们会用什么方法?小朋友讨论一下。

(幼儿发挥想象，允许异想天开)

二：倾听故事，感受小动物克服困难自由飞翔的乐趣

1. 师：小动物到底有没有飞到天上去呢?请听故事《飞呀飞》

2.提问：小动物飞起来了吗?他们用的什么方法?

(师根据孩子的回答，相应出示图片)

3、小动物的方法好吗?

4、你觉得故事里的小动物怎样?我们再来听一遍故事。

4.小朋友想不想也飞到天上去玩玩?

(幼儿听音乐自由作出飞翔的动作，进行情感的体验 )

三：迁移，想象

1.师：小蚂蚁飞到了天上，他们多开心呀，这时树林里的小动物看见了，也想飞到天上去玩玩，那么，有哪些小动物会来呢?他们会用什么方法飞到天上呢?

四：延伸活动

1、一组幼儿用收集到的废旧材料如竹篾，布，纸板等幼制作可以飞的制品。

2、一组幼儿用提供的小动物图片说说。

3、一组幼儿进行故事表演。

4、一组幼儿画画说说。