孩子乱涂乱画，爸妈因势利导

孩子长到3岁阁下时开端喜好乱涂乱画了，但他们的画带有很大的随便性，画出来的工具只能是意味性的，偶然成人底子看不懂，凡是要孩子用言语和行动来弥补阐明绘画的内容。并且他们不只在纸上、书上、门上、墙上乱画、以至连床单上也是云云，家长发明后会有以下几种反响：

1、加以怒斥，以至打一顿，正告此后禁绝乱涂乱画。

2、不妥一回事，听其自然，归正只是涂涂画画，总比在里面“肇事”好。

3、顺水推舟，鼓舞孩子充实阐扬想像力和缔造力，并实时给孩子缔造画画的前提。

家长的表示哪种是准确的呢？必定的答复是第三种。那末怎样顺水推舟，为孩子创设画画的前提呢？无妨从以下几方面动手：

1、每一个人从孩提时期就有表示欲。普通说，孩子从2岁阁下开端就喜好涂涂画画。孩子画画的随便性很强，家长要实时供给给孩子画画的纸和笔，或在墙上贴上一张白纸，让他们在纸上为所欲为地涂画；笔最好是蜡笔或油画棒，并教孩子熟悉和逐渐学会利用这些质料。

2、能够用游戏的情势教孩子画点、画线、画圆圈，比方：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊喷鼻、绕毛线球时，教孩子顺着一个标的目的画螺旋线，熬炼孩子的伎俩肌肉。

3、在孩子把握了线、圆圈、点的画法的根底上，家长应启示孩子察看个体简朴的物体，逐步锻炼孩子能画出意味性的图形，用以暗示必然的物体抽象。因为孩子比力简单把握画圆形，故普通指点画简朴的物体时，该当从圆形开端，如画苹果、糖葫芦等。再逐渐过渡到四角形、长方形，比方画手帕、窗户等。

4、家长要故意识地在一样平常糊口中惹起孩子对物体颜色的留意，培育对色彩的爱好，逐渐熟悉3～6种色彩：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜好利用差别色彩的蜡笔绘画。

5、孩子刚开端画画，普通不敢斗胆画。画的线条普通都很轻、曲曲折折，家长要鼓舞孩子斗胆地画，只管画大一些，最好每次都把纸画满。

6、孩子的画偶然候家长看不大白画的是甚么，能够问问他画的是甚么，还想画些甚么。虽然孩子的画非常老练，以至底子不像，家长都要赐与须要的必定和称赞，并鼓舞他再画。

7、可在孩子常看得见的墙上贴些儿童画、幼儿故事画片等。一方面可扩展孩子常识面，让幼儿模仿，另外一方面也能够教诲孩子不要在墙上乱涂乱画，更不要在书上、床单上画，只要画得好的画才能够贴在墙上。假如孩子当真画出了好的画，家长能够把它贴在墙上，从而进一步激起孩子画画的爱好。

总之，孩子就像一张白纸，家长该当顺水推舟，准确指导孩子画画的标的目的，培育其爱好，让孩子在自在阐扬的同时具有必然的标准性。