3~5岁孩子认识数的规律

我们先理解一下3~5岁孩子熟悉数的纪律：孩子老是先从口头数数开端，然后再点实在物数，接着才气按照数的成果说出总数，再按实在物数拿出一样多的什物。这一全历程的特性，是由把握偶然义的数字声音到把握数的实践意义，由学会认数到会使用数，由构成数的看法到构成数的观点。

由此纪律动身，当孩子开端进修时，起首让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子把握了这一点，才气开端让孩子手脑并用，点一个什物，数一个数字，这一点需求渐渐把握。如：家里的生果、积木等差别品种的工具都能够让他学着数。每次操练的工夫，以不超越5分钟为好，不然孩子就烦了。在教孩子数数时，先少数几个，然后再渐渐增长。要留意结合实践糊口，比方：家里吃点心，每人拿1块，拿到最初没有了，这有助于孩子熟悉1和很多的观点。关于3~4岁的孩子，能够学会5之内的数字观点。从2岁半起，孩子便可以开端熟悉数字的观点，3岁阁下能够明白2，到3岁半该当能明白5。

实在，学龄前的孩子在家里，大概在幼儿园内是能够学到许多有关数的本事，但都是以什物为根底的，他们还没有笼统的数学观点。有些怙恃稳扎稳打，大概不理解幼儿学数数的纪律，总盼望教他从笼统的数字到笼统的数学，成果只能使孩子头疼，并且以为进修数学是艰难而无兴趣的工具，致使影响了平生职业的挑选。寓教诲于游戏吧！不使孩子感应这是在教诲他、培育他，使他以为数数游戏，是一件欢愉风趣的事。

教宝宝数数的亲子游戏：

协助3-6岁宝宝熟悉数字的游戏

有些怙恃稳扎稳打，大概不理解幼儿学数数的纪律，总盼望教他从笼统的数字到笼统的数学，成果只能使孩子头疼，并且以为进修数学是艰难而无兴趣的工具，致使影响了平生职业的挑选。寓教诲于游戏吧！不使孩子感应这是在教诲他、培育他，使他以为数数游戏，是一件欢愉风趣的事。...[全文]

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