把握住孩子智力开发关键期

从大脑分量的增加角度来讲，三岁从前增加得比力快，三岁当前绝对迟缓一些。因而，许多人以为三岁从前是孩子智力开辟十分枢纽的期间。在三岁从前，因为孩子的大脑，还处于一个极速增加的形态，因而关于一些有必然诞生缺点的孩子来讲，我们能够操纵这个期间，有针对性地进行锻炼，能够协助孩子在大脑部门功用定型之前，成立起新的链接。

关于一般的孩子，适度丰硕的情况，也有益于神经体系之间成立起多样的联络，这会让孩子的反响愈加灵敏，因而，要让孩子有各类百般的活动，最好是自动地活动，而不是被动地承受信息。在孩子自动的活动中，他在整合来自各个觉得通道的信息，应把他和本人手的活动结果联络起来，这对小婴儿来讲就是聪慧的增加。而被动的承受信息，常常短少这类联络。

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  三岁当前孩子的进修才能会加强许多，由于他的了解力加强，他会疾速从情况中获得许多常识，他也会疾速从各项活动中得到他的体能和妙技，这些城市加强他此后的保存才能。可是我们要做的，是让他作为一个主动的、自动的常识的探访者，而不是把他培育成一个被动的信息领受者。固然在短工夫内，能够看到的结果是被动者领受的信息量大，可是从持久来看，他们会对信息的阐发和加工才能弱，他们缔造新事物的愿望也会低。