孩子的问题不是问题，父母怎样对待才是关键！

在教诲方面的成绩究竟是孩子的成绩比力年夜仍是怙恃的成绩比力年夜？这是一个值得沉思的成绩。当小伴侣们呈现成绩时，孩子其实不是枢纽，而怙恃怎样看待才是枢纽！上面让我们来看看一名家长的深入感触感染吧！期望能够协助到年夜家！

【家长分享】

重新到尾流着眼泪看完了影戏《地球上的星星》，最后堕泪更多是疼爱到厥后则是欣喜和高兴。

伊夏是一个有浏览停滞的小男孩，他学不懂学院里教师教的任何工具，每门作业险些都“吃鸭蛋。”教师和家长都觉得伊夏是弱智，是尽给年夜人惹费事的成绩孩子。他们无停止的攻讦、责备以至吵架伊夏。走读学院解雇了伊夏，爸爸妈妈“狠心”地把他送去投止学院。伊夏迷惑、恐惊到失望，一颗星星差一点殒落。新来的美术教师尼克发明了伊夏是罕见的绘画天赋并协助他逐步得到自大。整部影戏讲的就是如许的一个故事。

看到伊夏不能完成教师的使命而被教师攻讦继而又被学院赶出校门，我流下了眼泪；看到伊夏由于不能把球抛给同窗被讪笑以至殴打，我流下贱眼泪；看到伊夏不被怙恃了解反而遭父亲吵架，并被狠心肠送到了投止学院，我流下了眼泪；感触感染到伊夏的无助、恐惊和孤单，我流下了眼泪；看到伊夏被尼克教师看到并协助而不竭前进，我流下了眼泪；看到伊夏的画得到全校第一位而登载在校刊的封面上，我流下了眼泪。

这部影戏固然是一部励志影戏，所反应的教诲成绩却值得每一名教诲事情者和家长深思。

（一）当孩子有“成绩”的时分猎奇为何会如许？

伊夏8岁，读了两年三年级，却没有甚么前进。除喜好画画外，他险些对任何学科都不能用心，算术做不出来，字也写不对。教师和家长只看到这个孩子不如哥哥那样样样都拿第一，也不象此外孩子那样可以不竭前进，却不去看看这个孩子为何会有如许的表示。

伊夏也想做好，可不管他怎样勤奋都做不到。伊夏不是不想做好，而是他底子就做欠好。他本人很迷惑，便灵活的觉得最爱他的妈妈该明白他，以是伊夏心里总在说“你该当一览无余的，妈妈”，但是妈妈其实不懂他。她起早贪黑打理伊夏的糊口，亲身为他教导作业，劳累得心力交瘁却没能深化理解一下伊夏到底为何会有如许的表示。

连妈妈都不能了解本人，以至在商定的周六看望伊夏的工夫，爸爸妈妈也由于哥哥的球赛要停止决赛而不能践约前来的时分，伊夏完全失望了，从而变得自闭。

孩子的举动只是外表征象，前面必然有深层的缘故原由，要末是才能成绩，要末是心思成绩。家长和教师看到孩子非常的举动成绩，要带着一份猎奇，看看为何会如许。只要找到成绩的关键，才能够真正协助孩子。

新来的美术教师尼克第一次瞥见伊夏就发明了异常。他看到伊夏对甚么事都漠不关心，却有一双布满恐惊的眼睛。面临伊夏这些不平常的表示，他没有评判，而是怀着一份猎奇，睁开了对伊夏的理解。他向伊夏的好伴侣讯问伊夏的状况，他观察了伊夏写的各科功课，他还亲身去伊夏的家里去看望。他发明伊夏其实不像年夜家所以为的那样智力低下，而是得了浏览停滞需求协助，并且他还灵敏的发明伊夏实在具有超凡的绘画天赋。恰是尼克教师这一份猎奇和关爱，开启了伊夏性命闪亮的过程。