小学生读世界名著有哪些好处 读世界名著好处

　　小学生读世界名著有哪些好处 读世界名著好处

　　一、名著阅读有助小学生的知识的增长，眼界的开阔

　　每一个小学生都是块可以开发的美玉，而阅读经典名著，就好比精打细磨玉石的过程。文学名著是经过读者反复筛选和严格检验的艺海明珠，许多鸿篇巨制形象再现了各个历史时期的政治、经济、文化、风俗等各种状况，生动形象描写了不同阶段、不同阶层人们的精神特征、内心世界和现实关系。用散文家刘白羽的话来说，“每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”广泛认真地阅读一定会获得历史和现实、社会和人生的种种知识，从中汲取人类文化的丰富养料，孩子们在名著阅读中不仅畅游了世界各地，领略了风土人情，还了解了异域文化，增长了知识，更在字里行间积累了知识，开阔了眼界，这是孩子们在家庭和学校中学习不到的知识，这些知识为今后他们成才打下坚实的文化根基。

　　二、名著阅读有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格

　　语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的中外名著，童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡，使他们受到感染，从而形成良好的道德品格。我国文学上至先秦两汉，下至现当代文学，各个时期的名著都是我国的民族瑰宝，它们不仅反映了悠久的华夏历史，博大的民族精神，而且洋溢着爱国主义情怀和传统美德，从屈原"伏清白以死直"的忠诚，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出，学生们在潜移默化中感受到中华精神的伟大，将这种气节根植在孩子们心中，从而培养了学生们正确的人生观。又比如阅读意大利作家亚米契斯著作《爱的教育》，这部作品内容新颖，情节感人至深.凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节将师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱无不溢流于纸上，动人心魄，无不使人流下动情的泪水，相信孩子们在这样的文字熏陶下，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神。读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让孩子们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。读《海伦˙凯勒》这个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在这些名著的引领下，孩子们不断磨炼自己的意志，而心灵也将渐渐充实成熟。一本本散发油墨清香的中外名著开启着孩子们的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，从而树立他们正确的人生观，其效果远胜于教师家长口干舌燥的说教。

　　三、名著阅读有助孩子们写作水平的提高

　　作文是语文综合能力的集中表现，阅读名著不仅可以丰富学生的作文内容，而且能切实提高学生的写作技能。我国古人就有“读书破万卷”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的深切感受，体验了多读多感对写作的重要作用。经典名著不仅故事性强，有可读性，而且作者的写作方法也是很重要的一个学习方面。通过名著的阅读孩子们可以知道不少著名的故事，在写作文的时候，这些故事很可能就派的上用场，既能让文章内容更加丰富具有可读性，而且作品中的遣词造句、结构安排等等方面也得到很好的借鉴。因此诵读经典名著可以积累丰富的语言材料，把别人的好作品融会贯通后，变成自己的东西，逐渐提高自己的语言能力。教学中笔者发现，有同学在写景时化用了《春》中的一段描写，也有同学在文中巧妙地引用一些名诗句，还有同学用《少年闰土》的结构谋篇布局来介绍同学，这都是用经典美文为自己的作文增添光彩的佳作。因为读的书多了，心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此以来一篇篇精巧构思的作文、细腻优美的习作，怎能不让人赏心悦目，交口称赞。

　　四、名著阅读有助孩子们开拓智力发展

　　教育家苏霍姆林斯基说过：让孩子变聪明的方法，不是补课，不是加大作业量，而是阅读阅读再阅读。这也就是告诉我们，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书少的孩子，理解能力，思维能力，判断能力总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，学习能力和创造力较强。当遇到问题时，他们丰富的语言能力，广泛的知识储备，缜密的思维就会有帮助他们深刻地理解问题并快速解决问题。随着时代的发展，社会已步入知识经济时代，在这个时代，资本和财富的优势将变得次要，大量的知识都是以信息的形式出现。作为现代社会的人，如果没有高智商，没有快速接受新知识的能力，学习和创造的能力怎么适应时代社会的要求呢?

　　五、名著阅读有助提升孩子们的气质

　　人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而变得从容优雅。阅读能让人在无形中受到感染，丰富人的内心，提升人的气质。一个喜欢读经典名著的人，必定充满想象力充满智慧，他们的谈吐气质都会与众不同，那是任何金钱也买不来的气质。这种气质定会在与别人的交流中散发出来，它将会伴随一生，受益一生。所谓的“胸有文墨怀若谷，腹有诗书气自华”说的就是这个意思。试想一个不爱阅读的孩子即使穿着华丽,相貌可人和一个饱读经典的孩子仅从外表上就可以感受到气质的不同，更何况语言表达以及其他各方面能力的悬殊差距。因此，小学生从小阅读经典名著不仅增长见识积累知识，还在潜移默化中培养了气质。

　　总之，经典名著是文化的精髓是人类文明的积淀，诵读经典名著，不仅可以丰富孩子们的知识，开拓学生的视野，提升一个人的气质，更重要的是还教会了孩子们怎样做人。

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