爱弥儿好句 爱弥儿好句摘抄

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　　我们天生是软弱的，所以我们需要力量，我们天生是无助的，因此需要帮助，我们天生是无知的，因此需要判断的能力。在出生时我们所没有的东西，在成长时我们所需要的东西，全部都要通过教育赐予我们。

　　这种教育，我们有的是从自然中得到，有的是从别人那得到，有的从物质中接收下来。

　　我们的才能与器官的本质上的发展，是自然的教育，别人教我们怎样利用这种发展，是人的教育，我们对我们施加的事物获得有益的经验是事物的教育。

　　要有所造诣，要变成独立自主，始终如一的人，就一定要言行一致，就一定要坚持应该采纳的主张，并义无返顾的坚持这个主张，贯彻的执行这个主张。

　　要判断一个人，就一定要看他成人以后是怎么样的，一定要明白他的倾向、研究了他的发展、注意了他所走的道路以后，才能做出判断。简言之，一定要了解自然的人。

　　在自然秩序中，每个人都是相互平等的，他们一致的天职是人格。

　　人们只想到如何保护自己的孩子，这是远不够的，应当叫他成人后如何保护她自己。

　　生活，并不简单的是呼吸，还要去活动，就是要利用我们的器官，运用我们的知识、我们的才能，以及所有让我们感到我们存在的本身的每一部分。生活最富有意义的人，就不是年纪活的最长久的人，而是对生活感受最深的人。

　　好的社会制度应该是这样的制度：它知道如何才能够最好的令人改变他的天性，如何才能够剥夺他的绝对存在，而给他以相对的存在，并将“我”转移到共同体中去，以便使各个人自觉地不再把自己看做一个独立的人，而只看做共同体的一部分。

　　贪食对意志不坚决的人来说是一种恶习。一个贪图口服的人的心思，完全贯注在他的一张嘴里，他一切都是为了吃;他愚蠢无能，他的一席之位只在饭桌上，他仅懂得品味佳肴。

　　在英国本土，屠夫是不能当证人的，外科大夫也不能当证人。

　　人为何显得柔弱呢?是因为他的体能和他的欲望不平衡。

　　儿童时期学习的东西中，需要抛弃那些对我们不适合天然的兴趣的东西，而且要把学习的范围限制于我们的本能促使我们去寻求的知识。

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