读名著的方法 如何由效读名著

　　读名著的方法 如何由效读名著

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　　读名著的方法 如何由效读名著

　　  如何由效读名著？广泛阅读是提升语文成绩的最佳方法，没有之一!

        如果你觉得读名著浪费时间，对成绩提升帮助不大，是因为你的阅读方法出了问题。

        那么你可试着用这三种方法阅读，你会发现自己的阅读效率会越来越高。

　　读名著的方法一：用考试的思维去阅读。

　　很多同学对读名著心存疑惑——我也看了很多书，但是一做题、一考试，该不会的依然不会，作文也不知道从何写起，读名著有什么用呢?出现这种困惑，是因为你的读书思维出现了偏差。

　　培根《谈读书》》中说：“读书足以怡情，足以博才，足以长才。如果你读名著的目的单纯就是为了提高成绩，那你就需要用考试的思维去阅读!

　　如何由效读名著：我们常把大量的高密度“输入”，也就是接收信息、学习知识放在首位，觉得“输入”之后自然会有“输出”，也就是把知识点用在考试之中。

　　但实际上考试重在“输出”而非“输入”! 如果用考试的思维审视阅读，那么读名著就不是被动接受的过程，而是一个主动思考应用的过程，换句话说，就是要在阅读之后积极思考：我可以从阅读中掌握哪些考点?

　　读名著的方法二：用问题导向的思维去阅读。

　　读书的功用很多，如果单纯为了提升考试成绩，那么当你拿到一本书的时候，首先要明确阅读重点：我要通过阅读这本书，提升哪些方面的应试能力，或者解决哪些实际考试问题。这就好比课前预习，但你必须明白：预习不是提前学习，而是明确自己需要学习的重点。

　　如何由效读名著：带着问题去阅读是最高效的。比如我们读《镜花缘》， 就可以重点从文章结构的角度去阅读。文章结构上的技法主要有设置悬念、埋下伏笔、侧面描写、做铺垫、过渡等，这些技法在《镜花缘》中体现尤为明显。

　　比如小说第一章中，女魁星执笔在百花仙子顶上点了一笔后，驾着红光离开瑶池。为什么没来由地写这么一出?这就是设置悬念，为百花仙子被贬埋下伏笔。

　　明确了阅读重点，在阅读时就可以以此为线索，快速筛选信息，将散乱无章、散落在整部书中的同类知识点归纳到一起，进行有意识的加工，让刚学到的知识和已有的知识产生联结、加深理解，形成结构化知识体系，这样去阅读，效率就会事半功倍。

　　读名著的方法三：用学以致用的思维去阅读。

　　要做到“学以致用”首先要学会“即用即学”。即用即学是根据问题寻找答案的过程。以中考为例，你首先要认真研究历年中考真题，搞明白它的出题范围和出题思路。通过大量刻苦练习，感悟分析题目要求你怎样回忆知识点、怎样运用知识点?按照这种思路去阅读才能目标明确，学以致用。

　　如何由效读名著：学以致用需要及时测试，测试远比被动输入更加高效。

　　学以致用的思维模式下，阅读不是积累精彩的语言描写，而是把这些精彩描写运用到自己的学习中，并在反复的训练下，发现那些可以用?

　　怎么用?哪些掌握得不好，还缺哪些?仍以《镜花缘》为例，我们通过阅读，理解掌握了文章结构的各种方法，那么就要尝试着把这些方法应用到自己的写作中，并在运用中加深理解。

　　广泛阅读的益处是无法言喻的，同时也是学好语文的不二法门。阅读肯定不是为了考试，但如果你对提升语文成绩的心愿更为迫切，那就好好把握考试思维、问题导向思维和学以致用思维。三者互为表里、互相推进，无法分割。

　　记住：阅读正如学习，是一个输入和输出的过程，要想让知识和经验产生链接，也就是学以致用，最好保持输入和输出的平衡，但不是绝对的相等，输出要更多一些。

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