如何培养孩子的专注力？这几个错误要规避！

昨天在电梯口碰到了丑丑同班同窗的妈妈，趁着等候的间隙闲谈了几句。

说到孩子们老是很闹腾的成绩，那位妈妈说一度疑心本人的孩子是否是得了多动症大概留意力缺失了！详细表示为↓↓↓

在凳子上坐着，不会超越10分钟；

给他一个玩具，他一会就会玩腻；

教室上也不服从规律，老是和他人语言，站起来随便走动，这个月都被教师攻讦两次了......

真要找个时机去病院看看，是否是真的有不对劲的偏向。

Vivian一听，这哪儿是甚么多动症、留意力缺失啊，关于在读幼儿园的孩子来讲，这些举动再一般不过了啊，顶多就是有一点点好动。

熊孩子≠多动症

没法集合留意力≠留意力缺失

许多家长晓得多动症，却很随便就和洽动、生动等量齐观。实践上“多动”不即是得了“多动症”，家长也不要盲目焦急的给孩子贴标签。

多动和洽动的区分就在于：

多动症是一种疾病，是不能本人掌握的；而好动的孩子是他的性情、气质特性以及糊口情况等等所形成的一种举动偏向。

多动症会招致孩子在社会顺应、进修、糊口、与人来往方面，呈现许多成绩和停滞，给孩子会形成疾苦；而好动的孩子是没有这些搅扰的，一般进修、社会来往、糊口，都能够掌握本人。

Part.2

以是，好动其实不是严峻的成绩，更不涉多动症，只不过是专注力不够。

越小的孩子留意力越短，重生儿留意力是5-10秒，三个月孩子留意力1-2分钟，六个月是2-3分钟，一岁半是5-8分钟，两岁是10-12分钟阁下。两至三岁时最长的工夫是10多分钟上，六岁阁下才气够对峙到20分钟阁下。（这是指需求勤奋和决心才专注的工作，而不是看电视玩游戏之类的）

假“多动症”，真“专注力”不敷，是丑丑这个阶段的孩子比力常见的状况。而形成孩子专注力，干事专心三分钟热度的缘故原由，却大大都都是家长而至。

Vivian在早教机构事情的时分深有感触感染，很多孩子都是爷爷奶奶伴随来上课，在课堂门口，一会儿喂口生果；一会儿提示该喝水；一会要帮擦汗；一会帮收拾整顿衣服...自己就是为了让孩子们专注游玩的工夫，每过五分钟就会被家长们打搅。

却不知，你的好意正在毁掉孩子的专注力。

Part.3

另有许多家长常做的举动也是毁坏孩子专注力的首恶罪魁，Vivian枚举了几个，看看有无你？

01

到了饭点渐渐敦促孩子用饭

到了家里用饭的工夫，孩子还在用心的玩玩具，家长叫了几声以后孩子仍是没有反响，能够就会不耐心间接把孩子扯过来先用饭。

丑丑和他老奶奶就是云云，偶然候老奶奶叫不动丑丑，会间接把丑丑在看的电视关掉大概把手上的玩具拿过来，想以此吸收孩子先来用饭。

实在这件小事就在打断孩子的专注力，厥后Vivian和老奶奶相同，在用饭条件前见告丑丑，“另有10分钟我们就要用饭了，丑丑本人筹办一下。”如许孩子就会心识到很快就要用饭了，等会需求做甚么，也好有调理的工夫。

02

喝水、吃生果都要牢固工夫

带丑丑出门玩，常常会碰到如许的状况，孩子正玩的高兴呢，就被叫走，缘故原由是“过了半小时该喝水了，曾经三点半了要吃生果了...”

Vivian每次看到 如许的状况都想劝列位家长们一句，“孩子们玩游戏的时分是专注力最集合的，牢固工夫喝水和吃生果，比起孩子的专注力养成，真没那末主要。”

03

带孩子旅游，赶景点照相打卡

实在这个毛病我一开端也犯过，由于之前在喷鼻港念书的来由去过好几回迪士尼，也晓得哪些项目更值得看，在厥后和丑丑爸带丑丑去的时分就忙着给丑丑在牢固的所在拍好照，接着赶往下一个所在，也没有顾得上丑丑有无玩够，想不想走。

本意是期望让丑丑玩到更多好玩的项目，看到更多都雅的景点，可是最初弄的丑丑很累，另有点不高兴，仍是挺懊悔的。

家长们带孩子出门旅游，必然不要打搅他们的兴趣，更不要敦促和强加本人的志愿给他们。照相留言的时分也不要强行让沉醉在景点里的孩子看镜头，执意要拍出一张都雅的正脸照，实在随拍、背影、侧影也都不错啊。

04

老是暂时起意带孩子出门

我风俗晚餐后带丑丑在小区走一走，刚开端我会不记得和丑丑提早打号召，有一次出门前我本人拾掇好了就叫丑丑走，丑丑和我说：“妈妈，我不想去漫步，我想玩一会儿乐高。”

有的家长能够城市无视这一点，孩子们正在玩玩具大概看课外书，爸爸妈妈本人拾掇好了筹办出门，叫着孩子就走了，疏忽了孩子也有本人的方案。

不要随便用大人本人想摆设的工作打断孩子的专注力，给孩子筹办工夫，和前面说的叫用饭的例子一样，能够提早说一声，“吃完饭，我们就去漫步了。看完这本书，我们就要出门了。”

05

改正孩子玩游戏的毛病次第

买了新玩具，先看阐明书。

这点在买了乐高、拼图此类的玩具时表现的极尽描摹，而孩子们自己常常更存眷玩具自己，拆开就可以玩。而有的家长老是想帮手，不竭的报告孩子该当如何玩、如何玩才是对的，孰不知是在帮倒忙，反而打断孩子的专注力。

一件玩具的弄法有万万种，也没有准确与毛病之分，纷歧定非要根据阐明书去教，孩子在研究玩具怎样玩时，反而提拔专注力了。

以上的，你中了几点？

许多时分，其实不是孩子不专注，而是不专注的孩子背后，有一个常常打断孩子专注力的家长。