“不要捡，好脏，快扔掉！”宝宝老爱捡地上的破烂儿？

有一名妈妈留言说：“我的孩子年齿很小，但他出格喜好捡地上的小工具。工具越小捡的越努力，甚么米饭粒、头发丝、碎纸片、线甲等……一捡就捡半天，非得捡起来才肯罢休，出格有耐烦“

“我该怎样避免他，我也很猎奇，仿佛许多孩子城市如许，是为何呢？”

偶然候，宝宝捡工具还好，就怕有些宝宝捡了，不论甚么都塞进嘴里，才是让妈妈们最最担忧的。

这里起首说说宝宝为何就爱捡地上的褴褛儿呢？

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实在是宝宝进入了“细节敏感期”

>>>细节敏感期

1岁半—3岁的儿童处在细节敏感期，他们的留意力常常集合在细小物体上，对纤细的事物表示出浓重的爱好

>>>为何

孩子自己个子就小小的，且离空中比力近，以是他们会擅长发明细节性的工具，当他们觉察这些细节的工具时，会有成绩和掌握的快感

ps：相反，你让他去留意那些宏大的、完好的事件，对孩子有必然的心思压力，会激发ta的焦炙感

偶然候能够宝宝的潜认识心思活动就是如许的：

“我眼里的天下都是那末大，只要我是小小的，离空中出格近，我能瞥见很多大人们底子看不见的工具。

我以为我发明了这些工具我出格棒，以是我要把它们捡起来，由于他人都没发明”

>>>不但是捡地上的小工具

好比妈妈和宝宝一同看丹青书，妈妈会讲“这是大象、这是树”，可宝宝却用小手指着图中的小斑点给妈妈看。

在敏感期内，儿童会对情况中的某些刺激，发生出格灵敏的感触感染力，差遣孩子对他所感爱好的事物高度专注，不竭地感触感染、测验考试、反复操练，这对孩子生长有出格的意义

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我们要适应孩子并加以指导

>>> 操纵该特性，引领孩子发明一些细节

培育孩子高度专注的本性品格好比说成心把小物体丢在地上，说找不到了，要宝宝帮手找。与孩子一同看图，对应丹青找出一些详细的物体

他就会长工夫去探求，这比做跑跑跳跳的活动更需求专注力

培育孩子的察看才能好比说孩子假如表示对粗大工具和工作细节感爱好，那末他们就会自动去察看外界，作为家长对此要赐与必定，能够带他去公园，看看小蚂蚁，看看小花小草有甚么差别 这不只满意了孩子的猎奇心，也培育了他们的察看才能

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以下案例都阐明

合时的指导很主要

宝宝偶然候在地上捡些工具玩，我们普通城市避免，就是怕不晓得甚么时分塞嘴里，在这里小编要说的是：

假如孩子所处的情况不是出格脏，是不会给孩子的安康带来出格大的隐患，就不要去滋扰他这个举动。这时候候孩子处于一个高度留意力集合的历程，假如随便去打断，孩子不但会截至捡小工具的风俗，专注才能的自我锻炼历程也会被打断。

固然，更更主要的是，妈妈们不要曲解：

“我们其实不是鼓舞孩子在里面随意捡工具”，我们实在更倡议，制作一个更洁净更宁静的情况，大概带孩子去一个更得当的游戏场合