隔代教育的现状

隔代教诲是指由祖辈对孙辈的抚育和教诲。一些年青的家长大概由于本人事情忙碌，或由于仳离而把孩子的教诲、糊口等义务局部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖怙恃们成为片面赐顾帮衬第三代的“当代怙恃”。

中国事天下上为数不多的遍及存在“隔代教诲”的国度。在外洋，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁自力成人，以是根本上没有隔代教诲。

在我国城镇有近五成的孩子随着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年齿越小，与祖辈家长在一同糊口的比例就越高。跟着社会高龄化趋向的构成，隔代教诲征象越来越遍及。年青的怙恃在糊口、进修、事情压力下，该怎样负担家庭教诲的义务已成为一个社会成绩。

隔代教诲作为一种客观存在的家庭教诲方法，对孩子的本性开展有着极大的影响。以是，我们该当分明地熟悉到隔代教诲的利与弊，在阐扬其教诲优点的同时，当真克制各种负面影响，使孩子现有的家庭教诲情况得以改良，使我们的孩子欢愉、安康地生长。