为什么美国的孩子都很自信？

为什么美国的孩子都很自信？

为什么美国的孩子都很自信

　　美国的孩子，不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦，个个都趾高气扬、活灵活现，谁都觉得自己很特别，是个人物。换句话说，这些孩子都特别自信。那么，他们的自信是从何而来呢？

　　父母无条件的爱使孩子很自信

　　心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。

　　什么是无条件的爱？当孩子来到这个世界上，美国的父母会对孩子说：宝宝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差，爸爸妈妈都会永远爱你，养育你直至你成为独立自主的人。这就是无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子，所以我爱你，和你是个什么样的孩子无关。

　　如果父母的爱是有条件的：学习好了爸妈才会满意，奥数比赛得奖了爸妈才高兴，孩子会怀疑自己，对自己失去信心，并学着戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。

　　被当做大人一样尊重的孩子都有自信

　　自信，来自自尊。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是外部环境无法撼动的自我认知。

　　自尊最初是来自外界对孩子的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。美国学校一直强调“鼓励教育”、“尊重教育”，就是希望学生们建立起正面的自我认识，不因和其他人长处的比较而自卑，意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点。也许学数学不开窍，但是人缘好，有领导才能；也许作文不行，但是画画好，有艺术细胞；也许不善表达，但是体育好。老师和家长要帮助孩子找到他的长处，并创造机会让他的长处得以发挥，从而确立自信。

中国的家长让孩子在自卑的道路上越走越远

　　“你怎么这么笨？”“啥都不会做！”“怎么又忘了，猪脑子吗？”……这些话是不是经常从你的嘴里脱口而出？每个父母都希望自己的孩子从小就很自信，但自信不是天生的，孩子自卑、胆小、懦弱多半是受家庭环境的影响，以及你的教育出了问题。

　　赏识孩子的优点

　　家长如何帮孩子建立自信心？自信是孩子成长过程中必备的素质之一，多赞赏孩子，在做一件事之前多鼓励她，在失败后也要从失败的经验中找出孩子表现好的地方。鼓励和赞扬历来是教育的有效手段。爱听好话是人的天性，孩子也不例外。

　　每个孩子都有他的长处，家长要学会赏识，用赞赏、相信的眼光看待每一个孩子，给他们信心和力量，有时候，家长的鼓励是孩子对自身言行作出价值判断的依据。如果家长经常表扬孩子，他的心里就充满了自豪和自信，觉得自己很优秀很特别。相反，如果孩子平时听到的都是训斥、挑剔，他就会否定自己的能力，产生自卑心理，进而失去对学习和生活的热情。所以，作为家长，要相信自己的孩子。当孩子在某一方面有进步时，千万不要吝惜自己的夸奖和赞美，当孩子遭遇失败或孩子行为有过失时，不能对孩子全盘否定，要善于发现其中的闪光点。

　　当然，表扬也要适度，不能让孩子“晕了头”，过度表扬会导致孩子抗压能力差，不能虚心接受批评，家长应该从各个角度观察孩子的言行，保持一颗平常心，实事求是地分析孩子的优缺点。家长应该在肯定孩子成功的同时，理性指出其缺点所在，让孩子明确生活和学习的方向。

　　鼓励孩子自己动手

　　在家庭教育中，家长经常对孩子的生活“大包大揽”，随着孩子由小学升到初中，学习压力越来越大，家长就越爱以“孩子学习忙”为理由，帮孩子完成所有的事，从帮洗衣服、整理房间到帮孩子完成作业，家长事事越俎代庖，什么都不让孩子去做，无异是剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会，不仅容易导致孩子自理能力差、过度依赖，更不利于孩子培养自信心。

　　在孩子语言、动作都有一定发展的时候，孩子往往会表现出强烈的独立意识和自主的愿望，什么都要自己来。甚至是“不知天高地厚”的。作为家长，要给孩子尝试的机会，培养她的自信心，让孩子感觉到“我能行”。家长不要去压抑孩子，更不能说：“你不行！”而应利用孩子这种自我认识的愿望，善于引导，给予援助，满足他们“我自己来”的需求。

　　家长要为孩子提供活动和表现能力的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。在活动中不仅能促使孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐，从而增强自信。