如何摆脱录音机式学习，培养创新人才？

　　记—练—考，把这几项完美结合在一起的教育，除了培养出一流的“录音机”，我们还能指望什么?

(绘图：项贤明)

　　希望这些录音机播放的声音要比他们录下的更加美妙，这岂非强人所难?

　　我们为什么培养不出创新人才?如果不是学得太多太难了，那么是不是我们学生的学习活动本身出了问题?让我们看看学生们是如何学习的。

　　在我们的学校里，从小学到大学，学生们几乎都在辛辛苦苦地做三件事情：记—练—考。

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