警惕老师这句话：“孩子很聪明，但就是不认真学。”

这句不痛不痒的话是毒药，不知道毁了多少孩子，满足了多少家长。你跟谁家孩子有仇，你可以跟他这么说。

有过这样经历的网友纷纷站出来说话。事实上，没有努力，再高的智商也是白搭。

它会给孩子一种错误的认识：聪明比勤奋高级，智商比努力重要，聪明是重要的优点，而不用心是次要的缺点。潜移默化之下，孩子很容易轻视勤奋的力量。哪怕原本有这种能力，也会忽略这种能力的价值。甚至出现很多学生都以不努力但成绩不错为骄傲，并以此为资本嘲笑努力的学生。

它会给孩子无路可退的感觉：如果努力学习成绩还是上不去，那么就会被家长和老师视为不聪明；为了维持聪明的形象，孩子就无法全力以赴。孩子失败的退路被堵死了。

一位网友回忆道：“回想曾经的我，年少青春，些许自卑，唯一能够安慰的便是长辈的夸奖：这孩子聪明。但是后来发现，自己即便努力学习也比不上某些贪玩的孩子，那一刻才明白，原来我并不是那么聪明。那该怎么办呢？更聪明我是办不到了，为了这小小的可笑的骄傲，只能偷懒。你看，我只是懒，并不是我不聪明。”

无独有偶，另一位网友说，读高三时，班主任对他说的最多的一句话就是：你现在再不认真学习，真的就可惜了你聪明的脑瓜。“我一直以这句话为傲，殊不知这句话简直是毒药，让我沉溺在表现我的聪明中，而不敢真正努力。我怕努力了却没有想要的效果，我也怕自己没有别人想象中的那样聪明。”

直到长大后，吞下了种种失败的苦果，那些“聪明而不用心”的孩子才真正发现，持之以恒的努力是世间最大的智慧。

无论如何，它暴露了家长教育孩子的失职——你家孩子是聪明，但是谁把一个聪明孩子的学习兴趣抹杀的一干二净？是谁把一个聪明孩子的学习态度搞得不端不正？

一个聪明的孩子没学好，相当程度上是家长的问题。因为孩子都有惰性，需要引导和监督，而家长没有尽到责任。

这样评价自己孩子的家长，根本没有花心思了解孩子的内心状况，对如何帮助孩子学习也不甚了了。于是就认为，一定是宝宝暂时不想学了，只要他想学了，那么聪明的宝宝一定能学好！

实际上，当“就是不好好学”出现时，家长就应该警惕，您的孩子可能已经失去了学习的兴趣！不要幻想“只要孩子聪明，随便看看书，成绩就能上升”。

聪明是不需要鼓励的，而用心才是需要鼓励的习惯和难能可贵的优点。还记得爆红网络、大家一致认同的那句话吗：“以多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋。”

① 营造环境和氛围

勤奋是极难培养、极易丢失的能力，需要时时刻刻与人类与生俱来的惰性作斗争，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。如果任由惰性日复一日地滋长，那么在这场交锋中，勤奋很有可能落败。

有人陪你坚持，比一个人更容易。

家长光说没用，还需用自身行动去帮助孩子。一句“用心”其实包含了很多的细节、细心、耐心、坚持不懈、抵制诱惑、克服困难，需要一条一条的做好。家长需要直面问题，解决问题。

家长光说没用，还需用自身行动去感染孩子。身教胜于言传，家长需要示范。如果家长自己不努力，将形成一个恶性循环，如果我们这一代还不幡然醒悟，下一代也会如此。

如果父母实在做不到，给孩子寻找一个固定的组织，有一个严厉同时也有爱的导师，对于孩子都是莫大的精神支持！

② 找到学习兴趣

很多人认为，“不好好学”是因为孩子态度不端正，多批评教育就能多收获。

不管学习成绩好坏，您应该相信，没有一个孩子不在乎自己的分数。孩子偏科严重、“不好好学”的主要原因是这些学生根本没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。遇到此类问题，一味批评教育，并不能带来本质上的改变。

其实家长都已经认识到培养孩子的学习兴趣很重要，但如何提高孩子的学习兴趣呢?

1）孩子的兴趣很多都是来源于自己的好奇心。对孩子来说，一切都是新鲜的，值得探索的。此时，大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精心地呵护孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去观察这个世界，跟孩子一起去好奇，去提问，去讨论，去共同作出结论。

观察孩子的兴趣，并鼓励他至少对一种兴趣长期坚持。这个过程中培养的恒毅力也能帮助孩子在其他方面更有韧劲。

2）父母应将学习焦点由关注孩子的学习成绩转变到学习的成就感上。其中的差别在于，不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。

帮助孩子跟自己做比较，体会从不知到知晓这中间自我的转变，并因此而感到自信、满足跟快乐。这么做，培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。

③ 有针对性的练习

成天埋头苦学，但是成绩没有提高，就会让坚持变得很难。

孩子需要的是有针对性的练习，而不是重复练习。所以，不要题海战术，而是针对自己的知识弱点，去有方向、有目的地学。

④ 孩子需要找到自我激励的动力

这一代的孩子普遍不愁吃穿，跟他们说成绩好能有好工作和好生活，根本不是他们的痛点。

而研究表明，如果能引导孩子体会到，他学习的东西能帮助到更多的人，能让这个世界变得更好，孩子会更愿意放弃看手机玩游戏这样的娱乐，而去学习、看书和练习。

夸努力不夸聪明，夸过程不夸结果，才是家长对待孩子的办法。

坚持做一件事，总要有一个理由，无外乎是兴趣、成就感、意义感这三点中的一点。所以抓住一点，引导孩子去发现、去体会、去为此而坚持，孩子终将成功！