丁二幼：怀揣着爱，迈进“融合”的脚步

2019年5月8日，江干区“学龄前儿童融合保教”第二次培训活动在丁兰二幼顺利开展。培训班的学员们在热烈的讨论结束时眼中闪烁着不一样的光芒，脸上带着一抹微笑，他们或是有所思考，或是有所交流，相信他们都从中有自己的收获，有自己的成长。

上午，学员们分头行动，各自观摩的是丁兰二幼大四班和丁兰三幼中四班的半日开放活动。二幼夏丽洁老师让我们看到了她对特需幼儿在晨间活动时的鼓励、在语言活动中的一步步引导和帮助、在生活环节和户外活动中的个别指导、面对特需幼儿不良情绪反应时耐心而温柔的交谈。三幼戴燕萍老师身上展现的是对特需幼儿教育的良好家园合作、与幼儿合作游戏、对特需幼儿活动目标的多带带制定和个别化教育指导。下午，学员们在二幼音体室针对上午的观摩学习进行热烈的讨论，围绕随班幼儿症状、教师教学策略有效性、开展随班就读的必要性三个问题进行分析和思想碰撞，学员们积极发表自己的想法和见解。最后，丁兰二幼应老师给大家分享了当天幼儿园一特需幼儿参加的“阳光宝贝”比赛视频，他的自信和身边孩子们对他的关爱感动了在场所有人。

正如二幼资源教师李凤凰老师所说，对待特需幼儿，给他们更多的爱和宽容吧！特需幼儿在随班就读过程中的各种表现，便是“融合教育”进展程度的标尺。让我们怀揣着爱，迈进“融合”的脚步。