晨间趣事—蚯蚓，你好！

9月17日，杭州市天艺幼儿园各班来到操场自主器械进行晨间锻炼，这时在小操场一个角落里有一推可爱的孩子围成圈正在议论纷纷，老师放快脚步走进一看，孩子们正在观察地上横空出现的一只蚯蚓。于是，孩子们议论出很多关于蚯蚓的各种问题，你一言我一语，大家讨论的不亦乐乎。

一想到蚯蚓就会记起有一本《蚯蚓的日记》是一本容量比较大、有一定阅读难度的图画书，如何在短短的三十分钟里把最有价值的东西挖掘出来，让幼儿饶有兴趣地去理解，孩子喜欢研究蚯蚓，也可从《蚯蚓日记》阅读中“可幼儿记下一篇最有趣的日记”到教室四周分页图画书的阅读“记录下一篇你最喜欢的日记”，可让幼儿有重点地围绕一篇日记进行阅读，然后再各自分享交流。

在随机教育中，巧妙与园本特色课程像结合，可以通过绘本教学活动深化幼儿对蚯蚓的认知和理解，以蚯蚓记日记时的心情为切入口，从区分开心、难过的日记开始，凸显了随机教育的价值。