百变教师

清晨的一天从这里开始，幼：“妈妈呢？”；“妈妈什么时候来接我呀？”师：“妈妈时间到了就会来了。”；“看，老师手里有什么好玩的？”对于刚进入幼儿园的小朋友来说，离开妈妈是一件一时很难接受的事情，哭、闹是他们情绪发泄的首选，此时老师要以百倍的耐心，使用各种奇招来转移他们的注意力，在这里有很多年轻老师早早地当起了多个孩子的“超级妈妈”。

时间不知不觉地到了中午，孩子们在安抚下一个个都睡着了。只见老师们轻轻地和保育老师打过招呼后悄悄地走出教室，来到了一堆破旧的轮胎面前，有的站着、有的蹲着、有的互相合作，快乐地刷着好看的颜色，此时的老师又是一个个“专业的粉刷匠”。

放学后孩子们回家了，这时的老师又变成了一个个能干的“设计师”。为了能给幼儿创造一个既有趣又有意义的学习环境，老师们总是利用自己课余或下班时间围坐在一起一会讨论一会分工。当讨论产生了分歧时，老师们更是忘我地一遍又一遍地推敲，直到讨论出最佳的结果为止。

为了孩子们的健康发展，老师们都是用出自己的爱心、细心和耐心。瞧，老师们正在为孩子们的早操一遍又一遍地排练和修改中。

清晨的一天从这里开始，幼：“妈妈呢？”；“妈妈什么时候来接我呀？”师：“妈妈时间到了就会来了。”；“看，老师手里有什么好玩的？”对于刚进入幼儿园的小朋友来说，离开妈妈是一件一时很难接受的事情，哭、闹是他们情绪发泄的首选，此时老师要以百倍的耐心，使用各种奇招来转移他们的注意力，在这里有很多年轻老师早早地当起了多个孩子的“超级妈妈”。

时间不知不觉地到了中午，孩子们在安抚下一个个都睡着了。只见老师们轻轻地和保育老师打过招呼后悄悄地走出教室，来到了一堆破旧的轮胎面前，有的站着、有的蹲着、有的互相合作，快乐地刷着好看的颜色，此时的老师又是一个个“专业的粉刷匠”。

放学后孩子们回家了，这时的老师又变成了一个个能干的“设计师”。为了能给幼儿创造一个既有趣又有意义的学习环境，老师们总是利用自己课余或下班时间围坐在一起一会讨论一会分工。当讨论产生了分歧时，老师们更是忘我地一遍又一遍地推敲，直到讨论出最佳的结果为止。

为了孩子们的健康发展，老师们都是用出自己的爱心、细心和耐心。瞧，老师们正在为孩子们的早操一遍又一遍地排练和修改中。