和孩子一样玩桌偶——左岸幼儿园教师桌偶游戏大赛

左岸幼儿园的桌偶游戏，是在自主性游戏中幼儿最喜爱的创意桌面游戏。幼儿能够通过桌偶游戏获得语言、建构、艺术、情感、合作等各方面的发展。经过一年多的研究，幼儿不但在游戏中获得了快乐，老师们也在观察幼儿游戏时获益良多，产出一篇篇精彩的科研论文。在学期即将接近尾声，左岸幼儿园的老师们聚在会议室，对于桌偶游戏进行经验提升和再次梳理，副园长汪卉老师主持了这次教研会议。

教研经验漫谈

在桌偶游戏的整个阶段历程，特别是一线老师在开展自主性游戏时，常常有许多实践性的发现。汪老师认真倾听了老师们对于桌偶游戏的观察，了解了老师们的困惑，并指导老师们要善于梳理，并经常进行总结和提升。

教师桌偶大赛

张芳园长曾经说过：“桌偶游戏是必定是源于剧本，高于剧本，最终回归于剧本。”既然孩子们对于桌偶游戏那么喜爱，老师也要象孩子一样，一起来演绎桌偶游戏的展示。本次教师桌偶大赛总共有五支队伍，分别来自于左岸、文澜的五个教研组。老师们结合了平时幼儿在游戏中的闪光点，精选游戏内容，重组游戏结构，生成了《小马过河》、《小猫钓鱼》、《蚯蚓的日记——新年舞会》、《白雪公主》、《三只小猪》等经典剧本。

科研成果分享

2019年1月26日，左岸学前教育集团在文澜幼儿园举行了第一届科研成果分享会。拱墅区进修学校教科研主任谢卿老师也观摩了左岸、文澜教师团队的桌偶表演，对于老师们在玩桌偶游戏时的全身心投入给与欣赏。

在科研的这条道路上，左岸学前教育集团还需要继续前进……