走进小学，让幼小衔接更近一步

伴随着孩子们一天天的成长，杭州市京都实验幼托园大班的孩子们即将踏入小学的校门，为了帮助孩子们今后能更好、更快的适应小学生活，3月18日，京都幼所有大班的老师走进了京都小学，认真观摩了一年级孩子的课堂。

随着上课、起立、同学们好、老师好这样的开场白让老师们备感新鲜。课堂上，老师教学语言生动有趣、妙语连珠，让学生兴趣高涨，课堂气氛十分活跃。孩子们端正的坐姿、流利的语言、活跃的思维，积极的互动给大家留下了深刻的印象，最后大班老师和小学老师还进行了互动交流，我们了解到了小学课堂与幼儿园教学活动在教学形式、方法、活动时间等诸多方面的不同，为“幼小衔接”提供了参考。

活动结束后，老师们纷纷表示，以后要经常到小学去，希望通过不断的学习、交流和实践，更好地找到两种教育环境之间的平衡点，架设适宜的平台，降低过渡坡度，把幼儿园教育与小学教育更好地衔接起来。