玩中学习，美中成长

5月16日杭州市下城区“玩中学习，美中成长”支持性环境策略短培班正式在杭州市下城区万家星城幼儿园拉开了帷幕。

【我们的思考】 1,材料是不是越多越好？2.环境中如何体现混龄的环境？3.怎样让环境变得更有艺术性？4.如何通过环境激发创作的欲望？5.如何让材料更好玩？6.如何创设启发性的环境？

一、且看名师如何看幼儿园支持性环境

在大家的翘首企盼下，2019年5月16日杭州市万家星城幼儿园迎来了杭州市幼儿园园长培训基地主任周谷良周老师针对《关于幼儿园区角操作材料的投放与有效指导》进行分享。周老师讲话幽默风趣，又循序渐进，使人不觉枯燥间就收获良多。

二、玩中学习，美中成长

1.我体验、我创作

杭州市万家星城幼儿园针对这次短培安排了丰富活动内容，整个上午所有学员体验了杭州万家星城幼儿园基于课程背景的“玩·美”馆活动体验，每位学员老师在馆里也体验了一下孩子的制作。看布艺馆的各位学员老师都在一丝不苟的剪剪贴贴、泥塑馆的学员老师已经给自己的作品上色了、纸绳馆学员老师“仲夏夜的晚上”已经有韵味出来了、扎染馆学员老师别具风格的彩色花布伞已经开始晾干了。活动中老师们的认真丝毫不逊于孩子们；也在活动的过程中不停的根据操作中的疑点提了出来，各位馆长现场解答，现场一片其乐融融！

2.观摩分享

中午在施园长的带领下杭州市万家星城幼儿园的几位老师针对美术工作坊自主性学习环境的设计与实践进行了分享。

通过一天半的时间，不管是专家讲座也好，杭州市万家星城幼儿园老师们的独到见解也好，还是学员老师们的亲身体会与孩子交流，都让学员老师们对幼儿园的支持性环境有了更深一步的了解。