钱塘春晓幼儿园以常态迎观摩

为进一步促进地区间教育交流，实现地区间优势互补、资源共享，近日，钱塘春晓幼儿园迎来了贵州省麻江县结对园和河南省两地同行们的观摩。钱塘春晓幼儿园团队也以常态向同行们呈现了一个最真实的“儿童花园”，向同行们展示了园内包含一日生活和教研活动在内平实的一天。

半日活动开放

来自贵州、河南的园长、老师们全程观摩了中四班的半日活动。对于中四班的小朋友和老师们而言，在如之多客人老师到来的激动之余，更多地表现出了一种平静，平静地开展着自己地学习、游戏、生活。

首先，同行们观摩了中四班孩子们的晨练、早操。孩子们在简短而有趣的集体准备活动之后，自选当日提供的篮筐、小篮球、皮筋、呼啦圈、鸭脚板、绳等材料在规定场地自定玩法游戏，教师适时适当介入。随后，孩子们自己收纳运动器械并开始了充满活力的早操。孩子们元气满满的晨练，让客人老师们也被神清气爽。

随后，在孩子们自主地外套收纳、饮水、如厕等盥洗后，开始了由吕双双老师组织的语言教学《老公公》。在理解、感受这首经典童谣的基础上，不经意地画出了一个“老爷爷”的头像，并在长轴纸上为老爷爷选择了一个合适的身体，为之后的美术教学《老爷爷的衣服》做了铺垫。

再之后的区域游戏环节中，孩子们游戏的表现更是让客人老师们不住地拍照、记录、互动。中四班的孩子们有的玩起了“野营”的角色游戏；有的安静地阅读并做“笔记”；有的玩起了丙烯调色；有的搭起了高楼、立交。在如此丰富的材料中，孩子们却能专注地选择了一样，并力争玩好、玩精，并在结束时收纳整齐。

随之而来的户外体育活动《小鹿快跑》更是呈现了孩子们充满活力的一面。从自定规则玩呼啦圈，到以逐渐减少的呼啦圈为家的“老狼老狼几点了”，孩子们奔跑、跳跃、欢笑，却丝毫不忘安全、谦让、规则，让客人老师们随之兴奋不已。

教研活动展示

午间，中班段的老师们例行开展了每周一次的教研会议，并向同行们进行了展示和开放。教研以“小区域·大学问”为主题，围绕区域游戏的准备和指导工作进行了研讨。教研会议由园区保教主任应茵主持，中班段全体教师及小班段部分教师参与。

教研首先由一次“画树”的游戏导入，放松氛围之余，也让参与者都体验到了集群力以创优的办事理念，从而引出了本次教研会议的方法——经验的介绍、反思、概括和分享。

结合老师们的交流，应茵老师解读了《浙江省一级幼儿园标准》中区域游戏时间、区域游戏指导标准、游戏材料收纳等具体要求，并对下一阶段区域游戏的改进做出计划。

与会的同行们认真倾听并参与了本次教研活动，用摄像、拍照、笔录等方式认真记录，会议之后也与钱塘春晓幼儿园的老师们进行了密切交流。

这一天，对于钱塘春晓幼儿园的老师们来说，是平凡的一天。但却在不经意间，与同行们有了密切的交流。微观来看，是教育教学经验的交流、沟通；宏观来看，更是地区之间教育资源的进一步整合与互补。