家长资源巧利用小姑老师来助教

2019年12月12日，杭州市京都实验幼托园大三班教室里来了一个特殊的家长。她到底是谁呢？原来是黄晨晞小朋友邀请她的小姑来为我们家长助教了。 与我们常见的家长助教不同的是这次来的不是孩子的爸爸，也不是妈妈，而是家里“本领最大”的小姑。

小姑老师带来了纸船、鸡蛋、纸盘、泡沫板……各种不同的沉浮小游戏开始 了。活动进行到一半，幼儿已经初步建立轻的东西浮、重的东西沉的经验，在有了轻的东西浮、重的东西沉的经验的基础。随后，孩子们进行了“鸡蛋的沉浮”实验：在清水中不断加入食用盐，原本沉着的鸡蛋浮起来了，加入不同份量的盐，鸡蛋浮着的高度也会发生改变。

教室里欢声笑语，围着小姑老师问这问那。小姑老师也表示孩子们都很聪明， 以后会常来教小朋友学本领。我们欣喜地看到，此次家长助教活动不仅得到了家长的大力支持和配合，还得到了小朋友的推荐和邀请，获得了很好的效果。

家长助教活动是幼儿园常规的家园共育方式。可以大大增进家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，同时也弥补教师在其它专业领域的不足。开展家长助教活动，既促进了家园合作、家园共育，使家长了解了我们幼儿园的教学内容和教育特点，又使老师和幼儿领略到了家长们不同的教育风格。今后，我们会更好地利用了家长的各种教育资源，使教师与家长之间建立起一种新型的彼此相互欣赏、尊重、信任、平等的关系，充分发挥合作者的优势，并提高家园共育水平。