丁二幼：集体进驻，综合调研

“飞行调研”作为丁兰二幼有效落实幼儿园一日活动的推手，一直按计划展开着。本学期，已对其中的两个园区进行了实地调研，4月21日，在丁兰三幼音体室，调研组成员对全体保教人员进行了整体反馈。

本学期调研采用“点面结合”的形式进行，既有“班级抽样式定向跟踪”，也有“模块式取样调研”中。反馈分别由相关负责人结合现场照片和记录，以PPT呈现为主进行汇报。其中进班跟踪调研的老师针对抽样班级当天的一日活动流程，从晨间锻炼、集体教学、点心、盥洗、户外活动、就餐、班级环境等活动环节入手，对存在的亮点和不足进行梳理和提炼，也提出了后期整改建议；模块调研的老师则围绕活动设计、环境创设、游戏、生活活动等展开诊断，使教师对如何有效组织半日活动有了更深入的思考和感悟。

最后，韩老师结合调研反馈，给出了自己的一些建设和后期要求。建议班级环境创设上要契合主题，体现现阶段或近阶段教学进程和幼儿真实发展，引导幼儿主动学习；区域材料要凸显年龄层的差异性，投放多样化且具有一定挑战性的教玩具等。要求园区负责人要落实“一日四巡”的日常督查工作；教师要有敏锐的观察力，重视园区调研工作，对班级每一处角落进行自我检核，并养成习惯，逐渐过渡到常态。

半日活动的调研，旨在发现亮点，共同学习，共同提高；发现问题，共商对策，共同进步，既强调了要紧抓教学常规，也体现了各环节中促进幼儿全面发展的教育理念。另外，对幼儿园老师来说也是一次大练兵，教师们以积极认真的态度，精心组织、认真准备、热情对待，提高了教师专业化水平，使幼儿园的各项工作朝着一个更高、更新的目标迈进!