我和春天有个约会

和煦的微风中，春天来了，她拉着蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，捎着植物的清新和鲜花的香味，悄悄地来到了新华实验幼托园，和新华幼的所有师生共赴春天之约。春天舒展着衣袖，向我们舒展着她的风姿。

为了还原大自然的一抹绿、一朵花、一缕清香、一丝灵动，培养孩子在亲近自然的过程中感受美、发现美、创造美、表现美的能力。新华实验幼托园的老师们将季节性和特色性紧密结合，创设幼儿喜欢的环境。

自然角是幼儿亲近大自然的窗口。植物角摆放有各种各样的种子、水果、树叶;种植了青菜、豌豆、辣椒、豆角、生菜等各种蔬菜以及吊兰、风信子，让幼儿足不出户都能感受到自然界中生动鲜活的生命和勃勃生机，了解各种动植物知识。柳营一部的教师们追随孩子，在春天的自然角结合问题墙创设，记录孩子们童言幼稚的各种问题。带给孩子们更多的是自主思考，乐于探究，大胆想象的空间。

挖掘小绘本中的大世界，柳营二部的教师们有效地将自然角和绘本相结合，将绘本中的元素渗透到环境中，创设情景化的自然角，让孩子在与环境的互动中发现、思考，《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》、《樱花姑娘》……孩子们在充满童趣，蕴含绘本色彩的环境中快乐地探索，让小小的自然角每天都发生着不一样的精彩故事。

自然角是幼儿参与探究活动的重要园地。娃娃部教师在创设托班自然角时，充分考虑幼儿的年龄特点，在环境创设上体现童趣；在内容选择上体现适宜性；在活动上要体现游戏性和可操作性，通过与童话故事的有机结合，使自然角“活”起来，以发挥自然角的最大功能。

本次评比活动，不仅展示了老师们的心灵手巧和专业水平，也进一步丰富了幼儿的活动区域，老师们不仅关注环境创设，同时更加注重投放材料的可操作性和班级特色的凸显，把环境创设作为幼儿园课程的重要组成部分，从各方面促进幼儿健康和谐发展。