采集马兰头的故事

杭州市万家星城幼儿园大一班门口长出了很多的马兰头，今天小朋友们早早的来到自然叫角里，看到自然角里的马兰头长得非常的茂盛，开始讨论起来：“马兰头好像又长高了很多。”“我上次看到还是矮矮的，现在都快长到墙壁上了。”萱萱说：“马兰头是不是可以吃的呀！我们要不采集一些吧！”“好啊”这个主意太棒了，很多孩子都想来采集马兰头。

于是大家拿到自然角里的一个篮子，准备把马兰头采集在篮子里面。其他的孩子们也被你们吸引了，都纷纷跑过来想要来帮助一起采集，这是一件让大家觉得非常开心的事情。也是第一次在我们的自然角里开展这样的采集活动。

童童拿起一片叶子，感到很疑惑：“老师，这个是马兰头吗？”有的小朋友马上告诉你，着个当然是马兰头呀，原来还有小朋友不知道马兰头长什么样子呀，于是我就问孩子们：“你们觉得马兰头应该是长什么样子的呢？它有些什么特征呢？” 畅畅：“马兰头应该是有尖尖的叶子的”心宜：“马兰头有股香香的味道！”“马兰头的根是红色的”“马兰头的叶子是左边一片，右边一片的”孩子们纷纷开始说起了马兰头的特征。

咔擦咔擦，一会儿你们就剪了满满一篮子的马兰头，“马上可以炒菜吃了哦”“是呀，我在家里就吃过马兰头。”孩子们自言自语地说着。

故事讲到这里就结束了吗？当然没有，刚刚畅畅踩进了自然角里，很明显，留下了脚印，被踩扁的马兰头还会再生长吗？采集了这么多的马兰头，他们就没有了吗？还是还会继续发呀？两个大小不同的篮子的马兰头到底哪个篮子里的多？有的说小的多，因为小篮子的显得高，大篮子的显得低一些，也有的说大篮子里的多，到底谁多谁少呢？等待着我们一起去发现吧！