语法学习真的枯燥吗？留美博士教你三招

爸爸妈妈们对孩子的英语教诲有着很多疑问，浩瀚成绩中，有个词被提到的次数出格高，那就是——语法，终究如何才气读懂语法而不以为单调呢，我们来听听留美博士怎样说……

问

丢丢：我孩子平居会看英文读物和原声影戏，也和外锻练白话，他还用学语法吗？

答

蔡宜淮 美国宾州州立年夜学教诲学博士：不学语法，能够会影响浏览及写作。

在中国，固然英语非母语，假如在浸入式的英语进修情况中，孩子们的白话前进会很快。但假如本人不擅于总结言语纪律，会在浏览、出格是写作方面碰着许多艰难。

为何会如许呢？由于少了语法这根手杖。每一年暑假，城市有家长带着孩子来英孚请求增强语法进修，有些孩子以至是终年糊口在外洋。

语法，简朴注释为组词造句的划定规矩。对英语为非母语的进修者来讲，分明明了的语法讲授，能够进步关于言语的了解。

问

妍妍的妈妈：语法进修很单调，小伴侣以至发生了抵牾心思，有甚么处理法子吗？

答

蔡宜淮 美国宾州州立年夜学教诲学博士：语法进修真的单调吗？传统的讲授办法，是把语法作为一堆逝世的划定规矩，以教师教学为主，门生只是逝世记硬背，固然没有爱好。

当代讲授办法：把语法作为和传闻读写一样主要的根本妙技，像智力测试一样风趣。并给孩子设想语法进修的东西，以此变更孩子们进修的主动性。

——参考美国密歇根年夜学的言语学传授拉森—弗里曼（Larsen-Freeman）“语法妙技”（Grammaring）实际

接上去，我们就来引见3种轻松懈学语法的办法吧：

具象法图示法表格归结法

1）具象法

英语国度的教师会出格存眷词性和句型构造的进修。“具象法”就是用小木块来代表各词性，再在句子中，按照词性的地位顺次摆放小木块。

进修办法普通分为两步：

step 1 进修每一个单词的词性

好比，普通开始引见给孩子的词性就是动词，由于它意味了行动，同时也有多种时态，普通用白色转动的圆圈来暗示。

而名词很不变，能够用年夜的玄色三角形来暗示。别的词性也有响应的图形：

step 2 句型构造操练

教师请求孩子重复操练摆放这些意味词性的小木块，来熟习写作中的句式构造。

具象法就像盖屋子，把各图形摆放在精确的地位后，就形成了一个完好的句子，小伴侣也会很有成绩感啦。

2）图示法

时态是英语语法中的难点，出格是完成时（has/had been）这类略为艰难的时态。简朴的工夫轴能够协助孩子们加深了解。

工夫轴长如许：

好比上图，时态从上到下，从左到右顺次为：

普通如今时→ 普通未来时 → 如今停止时 → 如今完成时 → 普通已往时 → 已往未来时 → 已往停止时 → 已往完成时

假如宝物儿们能本人画出简朴的工夫数轴，再分离例句，很快便可以轻松懈把握差别时态的用法啦。

3）表格归结法

暗示频次的副词和神态动词的用法也经常混合，孩子们能够按照例句，本人用表格标示出区分。

爸爸妈妈来帮手查抄下，上面这个表格标的对吗？“+”越多，暗示频次越高哦。

总结：

这3种办法都夸大了用直观的方法，再分离年夜量语境中的例句，让孩子本人经由过程解密一样的画图历程了解语法例则。

语法进修的法门：让孩子们本人动起手来，在总结例句，绘制图标的历程中本人自动去发明划定规矩。

第3+1种办法——年夜胆出错

在语法进修中，每一个孩子会碰着差别的艰难。对此，我们好伴侣弗里曼传授说：

年夜胆出错，由于“毛病”即“礼品”。

每一次出错，都能加深语法的印象。记载下本人犯的语法毛病后，整合出一本针对本人语法的高效进修册，关于自己或其他同窗都是一次绝佳的阐发时机。

这句话也一样合用于语法进修

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勤笔头，赛过好忘性

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册本推送保存：

再给爸爸妈妈们引见一些活泼风趣的语法书吧，它们以图标为主，也能起到事半功倍，激起进修爱好的结果哦。

小学阶段：《无敌小学英语语法》

初中及以上：

1）图标类语法书：《完整图解英语语法进修书》、《图表解构英语语法》

2）英文原版的语法书：《傻瓜系列丛书》、《English Grammar for Dummies》和《The Grammaring Guide to English Grammar》。